Luc PIATON
INGÉNIEUR PÉDAGOGIQUE DIGITAL
49 ans
Permis de conduire
PLOUISY (22200) France
Entrepreneur
En recherche active
Ingénieur pédagogique digital. Freelance et startuper de HAPPEE LEARNING. SASU spécialisée dans l'ingénierie et la création de modules de formation e-learning optimisés par la neuroergonomie
Digital Learning Manager stagiaire
IFSI CHU St Brieuc
Mars 2018
à août 2018
- Mettre en place une ingénierie pédagogique digitale afin de développer des modules autoporteurs et autoformatifs optimisés par la neuroergonomie
- gestion de projet : note de cadrage, dossier de conception générale, synopsis procédural et storyboard
- conception et réalisation de modules
- Evaluation du dispositif
Cogérant d'une SCM et SCI
SCM Armor Kinés et SCI de la Fontaine
Depuis 2007
- Étant à l'initiative du projet, j'ai démarché les banques, collaboré au choix du terrain ainsi qu' à la maîtrise d'oeuvre, formé les collaborateurs entrants.
- J'ai codirigé 2 entités avec le recrutement de personnel, la cogestion financière et juridique. De 2011 à 2017 nous sommes passés de 3 à 8 postes.
- Potentialiser la production des étudiants, vérifier les connaissances, noter, hiérarchiser, arbitrer et harmoniser les notes avec les autres jurys.
Masseur-Kinésithérapeute libéral spécialisé en neuro-pédiatrie
Cabinet de Masso-Kinésithérapie
1999
à 2013
- Formateur École du dos, École du souffle, École des nouveaux-nés vulnérables,
- Travail en réseau pour le bilan et traitement des enfants handicapés
- Dessin digital sur tablette graphique,
- Blogueur www.peredeborde.com ,
- Chanteur gospel dans 2 chorales,
- Natation en mer.
- Lectures en neuropédagogie et neuroergonomie sur la potentialisation des apprentissages. Rédaction d'articles sur les réseaux sociaux professionnels, flux RSS, newsletter spécialisées, google alert, mise en perspective, recompilation et recontextualisation d'idées d'articles existants.
Diplôme d'Etat de Masseur-Kinésithérapeute (2ème de promotion)
Université de St Etienne Du Rouvray (76)
Septembre 1995
à juillet 1999
-
Analyse des besoins, étude de faisabilité, mise en place de dispositifs de e-formation
Bon niveau
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Choix de la stratégie pédagogique (rapid learning, blended learning, mobile learning, serious game…),
Avancé
-
Organisation et planification de projets e-learning,
Bon niveau
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Élaboration du cahier des charges et du dossier de conception générale,
Bon niveau
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Gestion d’équipe pluridisciplinaire,
Avancé
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Conduite du changement,
Avancé
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Calcul du retour sur investissement,
Bon niveau
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Législation de la formation.
Avancé
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Pilotage du projet de la conception au déploiement,
Avancé
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Réalisation de modules auto formatifs, recettage et implémentation,
Avancé
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Création de supports multimédias : Sons, images, animations, quizz,
Expert
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Tutorat : Accompagnement pédagogique et technique des apprenants,
Avancé
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Ergonomie des supports de formation,
Expert
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Évaluations et feedbacks.
Bon niveau
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Suite bureautique : Microsoft Office,
Avancé
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Multimédia (Photoshop, Audacity, Première, Illustrator,Wordpress)
Avancé
-
Outils auteur : Articulate 360, I-Spring
Avancé
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Plateforme LMS et LCMS : Moodle et Totara,
Bon niveau
-
Travail collaboratif : Padlet, Google Drive, Hangouts,
Expert
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Sketchbook pro et tablette graphique,
Bon niveau
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Classes virtuelles : VIA.
Expert
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TOEIC 795/990 : Opérationnel supérieur C1-C2,
Avancé
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Mener une conversation professionnelle en anglais sur l'ingénierie digitale.
Avancé
