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Cécile Dekens Delcourte

Responsable de projet à intérêt social et environnemental

Animation de collectifs de travail
Coordination de projet
Management d'équipe de moins de 10 personnes
Méthodologie de projet selon une démarche éducative
Concertation de projet
Accueil Expériences Formations Compétences Centres d'intérêt
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Cécile Dekens Delcourte
52 ans
Permis de conduire
Niort (79000) France
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Situation professionnelle
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Ouverte aux opportunités
Présentation
OBJECTIFS ET CIBLES DE CE PORTFOLIO...
Echanger, contacter, rencontrer... m'enrichir humainement et professionnellement.

EYE BACK
Depuis 30 ans, je contribue à la définition et à l'animation de projets publics de développement local.

EYE FRONT
Je souhaiterais avoir en charge la conduite d’un projet visant un progrès sociétal et fondé sur des valeurs humanistes.

J'aspire à trouver un travail plaçant l'être humain, ses capacités et ses savoir-faire, comme une richesse prioritaire à préserver et à valoriser !

Soucieuse d'une certaine qualité de vie et d'esprit, je souhaiterais travailler dans un cadre privilégiant l'expérimentation (la créativité), la valorisation (la confiance), la diversité (la richesse), la durée (le progrès)...

SINGULARITES
Savoirs : l'approche systémique du développement ; le développement durable appliqué aux territoires...
Compétences : l'animation participative, la conduite de projet, la conception de méthodologies et d'outils de travail, la rédaction...
Savoir-être : la diffusion d'énergie et d'empathie, la recherche de sens...
Savoir-faire : curiosité pour l'informatique, la capacité d'apprentissage, créativité...
CV réalisé sur DoYouBuzz
Formations

DESS "Conception de projets en ECODEVELOPPEMENT"

Université des Sciences et Technologies de Lille

Septembre 1995 à octobre 1996
Stage 1996 pour l'association de développement local BRAY 2000 "Pays et développement local : l'exemple du Pays de Bray (76)"

Maîtrise de GEOGRAPHIE HUMAINE

Université des Sciences et Technologies de Lille

Septembre 1994 à juin 1995
Mémoire 1995 "Pour un développement territorial durable : analyse de la recomposition territoriale du Lensois (62)"
Expériences
  • Piloter la conception, la mise en œuvre et le déploiement d’actions et de ressources en lien avec les démarches participatives prenant en compte les besoins des bénéficiaires
    1. Accompagner les acteurs engagés dans des projets de transition écologique et solidaire
    1. Concevoir et animer des formations, coordonner des formations qualifiantes
    1. Développer des relations et des projets partenariaux avec une diversité d’acteurs
    1. Appuyer l’élaboration de la stratégie de la structure, le fonctionnement général et la communication de la structure
  • Exemples de mission :
    2024-2026 - Accompagnement et formation d'une quinzaine de centres sociaux de Nouvelle-Aquitaine pour intégrer la transition écologique solidaire et citoyenne dans leurs projet
    2026 - Appui à l'ingénierie de coconstruction de la future charte du PNR Marais du Littoral Charentais
    2026 - Appui à l'ingénierie et à l'animation de la coconstruction de la Trajectoire d'Adaptation au Changement Climatique du Territoire de Charente Limousine
    2026 - Conception et production des contenus d'une boîte à outils 'Dialogue territorial et projets Energie-Climat'
    2024-2025 - Ingénierie et animation de coconstruction du projet de territoire Thouarsais 2035
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Formatrice-Consultante en DEVELOPPEMENT DURABLE

Statut d'auto-entrepreneur
Juin 2012 à décembre 2013
Freelance
Salies-de-Béarn
France
  • Septembre 2013 : Formation de 2 jours pour le personnel d'établissements médico-sociaux "Sensibilisation aux enjeux du développement durable : une démarche au quotidien" - groupe de 16 personnes - réalisée pour Etcharry Formation Développement
  • Juin à octobre 2013 : Expertise de 7 candidatures à l'obtention du label national Agenda 21 local (attribué par le Ministère de l'Ecologie du Développement Durable et de l'Energie) - réalisée pour Etcharry Formation Développement
  • Accompagner des collectivités territoriales, des établissements publics, des associations dans leur projet de développement durable (apport de méthodes, de connaissance, d'analyse, de techniques d'animation...)
  • Concevoir, organiser et animer des formations professionnelles principalement sur le développement durable...
  • Principales références :
    • J'ai coordonné l'expertise des candidatures au label national "Agenda 21 local" (mission confiée par le Ministère de l'Ecologie en 2010 pour le 5ème session et en 2011 pour la 6ème session)
    • J'ai accompagné une vingtaine de collectivités territoriales dans leur Agenda 21 (mission confiée par la DREAL Basse-Normandie depuis 2008) Ex: Communauté de communes de La Haye du Puits, de La Haye Pesnel, de Saint-James... ; Commune de Tourlaville, de Troarn, de Falaise, de Cherbourg...
    • J'ai conçu, organisé et animé 6 sessions de formation d'un réseau de collectivités bas-normandes (mission confiée par la DREAL depuis 2008). Ex : "Déployer la dimension sociale dans un Agenda 21" ; "La démarche participative dans un Agenda 21"; "La transversalité un défi pour les Agendas 21"...
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  • Suivre et ajuster la mise en œuvre du Plan de Travail Annuel global du projet,
  • Manager l’équipe, assurer le fonctionnement logistique et financier du programme.
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  • Mettre en place la politique municipale en faveur de la démocratie locale, via les conseils de quartier,
  • Manager l’équipe, institutionnaliser le service au sein de l’administration communale.
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  • Elaborer le programme d’actions triennal et gérer le Fonds de Développement Local,
  • Mettre en place un projet de développement interterritorial en Picardie Maritime.
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  • Sensibiliser les différents acteurs du territoire à la démarche de développement local,
  • Animer, structurer, formaliser et mettre en place un contrat de développement rural.
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Centres d'intérêt

Sociétés

  • Adore découvrir des micro-sociétés, en particulier vivant sur des îles. Voyages en immersion culturelle.
Compétences

LA CONDUITE DE PROJET

  • Elaboration d’un diagnostic partagé, proposition de stratégies de développement, choix des axes de développement, formalisation du projet de territoire, concertation auprès de publics ciblés et d'acteurs de la société civile.
    Expert
  • Instauration de partenariats interinstitutionnels, mobilisation de réseaux d’acteurs, coordination de groupes de travail thématiques, animation de comités de pilotage, accompagnement technique de groupes de concertation publique.
    Expert
  • Elaboration technique et financière de programmes d’actions pluriannuels, appui au montage de projets, suivi et évaluation des actions réalisées.
    Expert
  • Recrutement, encadrement et évaluation du personnel, conception et mise en place de projets de service, implication des salariés dans les activités de l’équipe.
    Bon niveau

L'ANIMATION DE PROJET ET D'EQUIPE PROJET

  • Mobilisation et animation de réseaux de partenaires (comité de pilotage, comité consultatif, groupe de travail thématique...).
  • Montage, préparation, conduite et suivi de réunions et d'évènementiels (réunion de travail, de pilotage, de restitution, séance plénière, assises, points d'étape, voyage d'étude...).
  • Participation à l'élaboration et à la formalisation de supports de communication ou de sensibilisation (affiches d'information, émissions de télévision et de radio...).
  • Management d'équipe (recrutement, encadrement, suivi de carrière, répartition des rôles, évaluation)

GESTION ADMINISTRATIVE ET FINANCIERE DE PROJET

  • Utilisation d'outils de gestion de projet :
    tableaux de bord de suivi de programmation, planification budgétaire pluri-annuelle, fiche-action, rétro-planning et planning...
    Expert
  • Principales compétences rédactionnelles : documents techniques (projet de territoire, charte, diagnostic, cahier des charges, support d'animation et d'aide à la décision...) documents administratifs (courriers institutionnels, compte-rendu,bilan, rapport budgétaire...)
    Expert

OUTILS NUMERIQUES

  • Tableur, traitement de texte, diaporama
    Avancé
  • Outils numériques de travail collaboratif (libres ou non libres)
    Bon niveau
  • Recherches sur le web, veille professionnelle
    Avancé

LANGUES

  • Français - langue maternelle
    Avancé
  • Anglais
    Intermédiaire
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