** MON OBJECTIF ACTUEL ? ** Je souhaite renforcer mon expertise dans le domaine des Ressources Humaines, par l'obtention d'un MASTER RH.
** MON EXPERIENCE ? ** 18 ans dans le domaine de la gestion administrative et majoritairement en tant qu’assistante de direction (15 ans) et ressources humaines (12 ans) où j’ai exercé dans des domaines variés (culture, formation, médicosocial, …). J'ai pu principalement développer mon expertise dans la gestion administrative du personnel, la gestion de paie et la coordination d'équipe.
** MES COMPETENCES PROFESSIONNELLES ? ** Mes points forts sont la coordination (équipe, service, projet, …), la gestion de dossier et l’administration du personnel avec un sens aigu de la confidentialité, du service et de la conscience professionnelle ou encore la prise d’initiative, l'autonomie et la polyvalence.
** MES QUALITES PERSONNELLES ? ** Empathique, à l'écoute, enthousiaste et volontaire, sachant faire preuve de patience, de transparence et de diplomatie ; je saurais m’intégrer en bonne intelligence à tout collectif grâce à un fort esprit de collaboration.
Diplôme Universitaire (niveau BAC+4) de Responsable des Etablissements et Services Médico-Sociaux & Sociaux - Obtenu à 15.75/20
Modules, options, contenu des cours
Politiques publiques et cadre réglementaire - 16.75/20
Connaissance des publics, hygiène et sécurité - 16.75/20
Qualité et évaluation - 18/20
Droit du travail - 20/20
Gestion comptable et financière - 12.25/20
Management - 14/20
Mémoire d'expertise sur « L’évolution de l’offre et de la demande dans le champ du handicap : leviers managériaux pour en favoriser la péréquation » Exemple au sein des ESMS - 15/20
Troubles du spectre autistique : les bases pour mieux comprendre et agir dans tous les lieux de vie de la personne - 40 HEURES
Modules, options, contenu des cours
Présentation de l'autisme par différents professionnels : ergothérapeute, psychologue, éducateur spécialisé et familles expertes.
Participation à différents ateliers : projets, création d'outils visuels, structuration du temps et des activités, activité TEACCH, projet de vie, scénario social, ...
Formation de Premiers Secours en Santé Mentale - Université de Lorraine NANCY II - 14H
Modules, options, contenu des cours
Rôle du secouriste en santé mentale
Apprendre à reconnaître et détecter les signes de troubles psychiques : dépression, intention suicidaire, troubles anxieux, psychotiques ou liés à l'utilisation de substances,.....
Comment sécuriser et assister une personne en cas de crise
Savoir informer, orienter vers des professionnels et autres ressources mobilisables
Formation de 2 mois (non diplômante) sur les bases de la gestion de paie : 15 jours de stage réalisé en entreprise, au sein d'un service paie : Société COMEBAC - BACCARAT (54).
Modules, options, contenu des cours
collecte et contrôle des paramètres et des variables de la paie des salariés - traitement, contrôle et validation d'un bulletin, calcul des cotisations, établissement d'un bulletin de salaire, ...
Ressources humaines : 15/20 (Gestion des ressources humaines et politique de recrutement / Gestion prévisionnelle des emplois et embauches / Campagne et gestion des candidatures / Gestion des rémunérations / Droit du travail / Gestion des absences / Gestion des conflits / Gestion du stress / Formation / Evaluation du personnel )
Détails du référentiel et programme de formation du DESSARH http://bit.ly/GNVv0F sur le site de la FEDE (www.fede.org - Fédération Européenne des Ecoles)
Organisation et matières professionnelles (gestion de projet, organisation de l'action, aide à la décision, collecte d'informations,...)
Communication (relations professionnelles internes et externes,culture générale et expression, plan de communication,...)
Economie (générale et d'entreprise)
Droit (bases en droit du travail, commerce, contrat, lecture d'actes juridiques, analyse texte juridiques,..)
Bureautique (tableau de bord, tableau croisé dynamique, bases de données,...)
Langue vivante
20 / 20 sur le dossier théorique d'enseignement professionnel & 17/20 pour le dossier professionnel portants sur les actions en entreprises - Obtenu avec une moyenne de 15,57 / 20
Ce diplôme est conçue comme une formation polyvalente et pluridisciplinaire, dont l’ambition est d’appréhender les faits culturels en tant que faits de communication et, inversement, les faits de communication comme des faits culturels.