Perle Liebmann

Réflexion – Communication – Emergence de solutions à des problèmes d’entreprise toujours accompagnées d’un haut niveau d’engagement et de participation.
Cette méthode, née en 1996 d’un travail commun de l’IMD Business School de Lausanne et de la Société Lego, vise à développer une approche créative de groupe en impliquant fortement tous ses membres dans la discussion et la découverte de solutions.

https://www.scrum.org/

http://www.sixsigmaonline.org/six-sigma-black-belt-training/

http://www.prosci.com/

http://www.pmi.org/

I) Les objectifs de la formation

• Maîtriser les différentes caractéristiques des environnements dans lesquels se déroulent les projets y compris dans leur dimension interculturelle.
  
• Comprendre et prendre en compte les intérêts des différentes parties prenantes des projets.
  
• Adopter des comportements et des postures favorables dans les projets, pour obtenir les résulats attendus.
  
• Adapter et exécuter les processus du management de projets pour garantir leur bonne réalisation en toute connaissance des outils et des méthodes les plus récentes et pertinentes.
  
• Monter et gérer les contrats dans le cadre des projets en maîtrisant les risques.
  
• Arbitrer ou proposer à l’arbitrage l’ensemble des décisions inhérentes aux projets et aux portefeuilles de projets.
  
• Développer une intelligence spécifique des possibilités ouvertes par les nouvelles technologies de l’information.
  

II) Acquis de formation

• Prendre en main et mener à bien tous types de projets.
  
• Acquérir une posture de manager de projets permettant de réussir les projets les plus ambitieux.
  
• Se comporter en directeur de projets et défendre les intérêts des projets et de l'entreprise dans un comité de direction.
  
• Se préparer à de plus larges responsabilités au plus haut niveau des entreprises ou des organisations.
  
• Rejoindre un puissant réseau de diplômés.
  

III) Contenu de la formation
1/ Comprendre et intégrer les contextes
Modules 1 et 2 : Connaître les acteurs des projets, dans leur contexte et leur dynamique. La dimension internationale.
Module 3 : Participer à l’élaboration des stratégies et être un acteur de leur réalisation.
Modules 4 et 5 : Comprendre les différentes fonctions de l’entreprise, leurs interfaces avec les projets, et la dynamique des organisations.

2/ Développer des attitudes projet
Module 6 : Développer conscience de soi, authenticité, leadership et capacité d’animation.
Module 7 : Gérer son temps.
Module 8 : Communiquer efficacement en toutes situations ; gérer les conflits.
Module 9 : Négocier, en interne et en externe ; s’adapter aux situations rencontrées. Développer l’écoute active.
Module 10 : Travailler en équipe projet, développer l’état d’esprit projet. Le management interculturel.
Module 11 : Développer la créativité.

3/ Comprendre, préparer et gérer des contrats efficaces
Module 12 : Définir des stratégies contractuelles ; savoir intervenir dans toutes les phases d’appel d’offres, en anticipant la réaction des autres. Connaître les bases du droit social et du droit commercial.

4/ Agir dans les grandes phases des projets
Module 13 : Concevoir un projet, de l’idée d’opportunité à la définition détaillée, au travers de processus maîtrisés, en s’appuyant sur des méthodes éprouvées.
Module 14 : Décider du lancement d’un projet, après évaluations et validations, en vue de créer de la Valeur et satisfaire des Besoins, dans un environnement incertain.
Module 15 : Développer/Réaliser les projets : Piloter sur la base d’objectifs, en maîtrisant les coûts, les délais, les risques, le résultat attendu, les organisations etc.
Module 16 : Clore les projets et capitaliser l’expérience acquise.

5/ Manager en environnement multi-projets
Module 17 : Mettre en place un PMO ; arbitrer entre projets ; consolider les méthodologies ; organiser et gérer les moyens transverses.

6/ De l’idée à l’exécution
Module 18 : Témoignages et mises en application.

IV) Dispositif pédagogique
1/La formation se déroule sur 14 mois :
Une partie pédagogique présentielle de 392 heures, réparties sur 11 mois, complétée par des mises en application professionnelles, pour 130 heures en continu sur la période.
Une mission en entreprise de 6 mois donnant lieu à la rédaction et à la soutenance d’une thèse professionnelle, en recouvrement partiel avec la partie pédagogique.
2 à 3 jours d’enseignement tous les 15 jours : organisation compatible avec le maintien de la vie professionnelle (jeudi/vendredi, jeudi/vendredi/samedi, une fois sur deux).

2/Thèse professionnelle
La mission en entreprise, d’une durée de 6 mois, permet de développer/conceptualiser des thèmes qui correspondent à des préoccupations actuelles des experts ou des entreprises. Ils apportent une contribution significative à l’avancée de la connaissance en management ou direction de projet.

3/Modalités d’évaluation et d’obtention du diplôme
Chaque module de cours fait l’objet d’une évaluation écrite, en contrôle continu (sous forme d’exercices de mises en application ou de quiz). L’ensemble du programme donne lieu à une évaluation finale écrite individuelle (examen d’une demi-journée, en fin de cursus). La restitution de la synthèse des évaluations et la note correspondante sur 20 sont présentées aux étudiants.
Les projets "fil rouge" et la mission en entreprise font l’objet d’une évaluation motivée et sont notés sur 20.

1. Audit RH et stratégie
   
2. Management RH
   
3. Droit du travail, droit social Français et Européen
   
4. Processus et organisation
   
5. Formation
   
6. GPEC
   

1. Comptabilité, Audit, Controle de gestion
   
2. Finance
   
3. Management
   
4. Marketing
   
5. Audit d'entreprise