J'ai débuté sur le web à L'Express, rubrique culture, à la fin de mon master Information communication. J'ai ensuite travaillé deux ans comme rédacteur et secrétaire de rédaction à Ouest-France et au Télégramme. Diplômé des beaux-arts et titulaire d'un master I de lettres, obtenu cette année à l'université Paris-Diderot, je m'intéresse de près aux pratiques esthétiques contemporaines.
Le master mention Lettres spécialité recherche « Lettres, arts et pensée contemporaine » articule, dans un esprit authentiquement interdisciplinaire, l'étude de la littérature avec celle des arts et de la pensée contemporaine.
Université de Nantes (reprise d'études en formation continue après validation des acquis (VA))
Septembre 2008
à juin 2010
Le master professionnel mention Information communication spécialité « Rédacteur et concepteur de contenu multimédia » vise les métiers de l’édition en ligne. Il s'intéresse aux contenus multimédias : leur analyse, leur production et leur maîtrise technique. L'objectif est de former des étudiants ayant tout à la fois une connaissance approfondie des supports et des outils numériques, mais aussi une maîtrise des stratégies sémantiques et des conditions de lisibilité, tant iconiques que textuelles, que supposent les nouveaux médias.
Beaux-arts – École européenne supérieure d'art de Bretagne (EESAB) – site de Brest
Septembre 2005
à juin 2006
Quatrième année des beaux-arts, option « art ». Centrée sur le projet singulier de l’étudiant-e, la formation associe apprentissage des domaines artistiques fondamentaux (dessin, peinture, sculpture…), dispositifs pédagogiques collectifs (ARC et plateformes), et accompagnement du projet individuel. Phase projet, l'année 4 engage véritablement l’étudiant-e dans une démarche individuelle de recherche. L’objectif est de conduire l’étudiant à une démarche de création et de production autonome.
Beaux-arts – École européenne supérieure d'art de Bretagne (EESAB) – site de Brest
Septembre 2002
à juin 2005
S'appuyant sur une première année d'initiation aux enjeux et techniques plastiques, la formation conduisant au DNAP (diplôme national homologué au niveau bac+3) a pour objectif la mise en œuvre progressive de la démarche créative personnelle de l’étudiant-e. Elle associe tout au long du cursus, apprentissage des médiums artistiques fondamentaux (dessin, peinture, photographie, vidéo, volume…), dispositifs pédagogiques collectifs (ARC et plateformes), et accompagnement du projet individuel.
