Julien Adigard
Journaliste - print & multimédia
43 ans
Permis de conduire
Paris-Bretagne France
Situation professionnelle
En recherche d'emploi
En recherche active
Présentation
Carte de presse n° 119779.
J'ai débuté sur le web à L'Express, rubrique culture, à la fin de mon master Information communication. J'ai ensuite travaillé deux ans comme rédacteur et secrétaire de rédaction à Ouest-France et au Télégramme. Diplômé des beaux-arts et titulaire d'un master I de lettres, obtenu cette année à l'université Paris-Diderot, je m'intéresse de près aux pratiques esthétiques contemporaines.
J'ai débuté sur le web à L'Express, rubrique culture, à la fin de mon master Information communication. J'ai ensuite travaillé deux ans comme rédacteur et secrétaire de rédaction à Ouest-France et au Télégramme. Diplômé des beaux-arts et titulaire d'un master I de lettres, obtenu cette année à l'université Paris-Diderot, je m'intéresse de près aux pratiques esthétiques contemporaines.
Certificat d’études supérieures d’arts plastiques (bac+4)
Beaux-arts – École européenne supérieure d'art de Bretagne (EESAB) – site de Brest
Septembre 2005
à juin 2006
Quatrième année des beaux-arts, option « art ». Centrée sur le projet singulier de l’étudiant-e, la formation associe apprentissage des domaines artistiques fondamentaux (dessin, peinture, sculpture…), dispositifs pédagogiques collectifs (ARC et plateformes), et accompagnement du projet individuel. Phase projet, l'année 4 engage véritablement l’étudiant-e dans une démarche individuelle de recherche. L’objectif est de conduire l’étudiant à une démarche de création et de production autonome.
Modules, options, contenu des cours
- Projet personnel – mémoire > L'élaboration du projet personnel s’effectue à partir des champs d’investigation esquissés en année 3 pour le DNAP. Le travail sur le mémoire doit mettre en perspective la recherche plastique par l’investigation spécifique d’une question théorique.
- Dispositifs collectifs de recherche – Ateliers de recherche et création (ARC) > La participation aux ARC vise à inscrire le travail individuel dans une problématique collective, en résonnance avec les travaux d’autres étudiant-e-s, et en enrichissant la réflexion par la confrontation avec les artistes ou personnalités invitées.
- Histoire, théorie des arts et langue étrangère > Enseignements dispensés sous forme de cours, séminaires et conférences. L’étudiant-e se sert de ces enseignements théoriques pour nourrir sa démarche personnelle.
- Pratique personnelle axée sur le dessin et l'écriture, interrogeant la relation texte/image et la question de la narration, notamment à partir du matériau autobiographique.
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- Le Certificat d’études supérieures d’arts plastiques (CESAP) est un diplôme intermédiaire sanctionnant quatre d'études dans une école d'art sous tutelle du ministère de la Culture et de la communication (de niveau bac + 4, inscrit au niveau II du Répertoire national de certifications professionnelles).
