CLAUDIE LOPEZ COSTANZO
Assistante de Formation - Accompagner l'Humain dans sa formation et son évolution professionnelle
Accompagnement des publics
Gestion administrative, logistique et financière des formations
FOAD
Secteur formation + social et médico-social
Sens relationnel, Créativité, Adaptabilité, Organisation, Esprit d'équipe et d'initiatives
40 ans
Permis de conduire
SAINT SAULVE (59880) France
Situation professionnelle
En poste
En recherche active
Présentation
Je m'appelle Claudie LOPEZ COSTANZO et je suis titulaire d'un Master 2 Pro Ingénierie de formation.
Le fil rouge de mon parcours, c'est l'être humain. J'ai toujours voulu contribuer à l'accompagnement et à l'évolution des personnes, leur être utile, les accompagner dans leur parcours et les transitions professionnelles.
Je cherche donc de nouveaux défis à relever!
A bientôt, dans l'une de vos structures...
Claudie LOPEZ COSTANZO
Le fil rouge de mon parcours, c'est l'être humain. J'ai toujours voulu contribuer à l'accompagnement et à l'évolution des personnes, leur être utile, les accompagner dans leur parcours et les transitions professionnelles.
Je cherche donc de nouveaux défis à relever!
A bientôt, dans l'une de vos structures...
Claudie LOPEZ COSTANZO
MASTER 1 PRO INGÉNIERIE DE LA FORMATION
CUEEP - Université Lille 1 Sciences et Technologies
Septembre 2009
- Analyse l'activité (ergonomie, concepts (compétences, travail prescrit/réel, tâche/activité, méthodes (recueil de données, observation, entretien d'explicitation, d'autoconfrontation), indicateurs, compétences incorporées, dynamique de groupe, etc.)
- Didactique professionnelle (notions de motivation, d'apprentissage, d'erreur, d'évaluation, de conflit socio-cognitif / pédagogie, comment construire une formation, objectifs de formation, objectifs pédagogiques / conceptions, courants, méthodes, modèles, pédagogie par objectifs, analyser, concevoir, réaliser, évaluer la formation)
- TICE (construire une ingénierie didactique en s'appuyant sur les TICE et l'analyse d'activité / filmer, montage, scénario/organisation de la formation, storyboard, création du module sur DVD)
- Education comparée (connaître et comprendre les systèmes de formation en Europe)
- Construction de Réseaux (connaissance des différents programmes européens de formation, démarches administratives pour trouver des partenaires en lien avec la problématique pour une visite dans un pays européen)
- Environnement Numérique de Travail (connaissance des pratiques collaboratives, utilisation et construction d'un diaporama)
- Audit (notion d'expérience, de système, d'alternance, parcours de formation, notion d'apprentissage, méta-cognition, environnement complexe, etc.)
- Lecture et interprétation des dispositifs (ingénierie sociale, de formation, pédagogique / nouveaux concepts : commande, mission, demande, artéfact, dispositif de formation professionnalisée, méta/macro/méso/micro-organisationnel, analyse des situations vécues en alternance, etc.)
- Gestion des organisations (cahier des charges, appel d'offres, analyse critique de réponses à appel d'offres de formation, marché de la formation, enjeux financiers, acteurs de la formation, comment créer un organisme de formation, bilan comptable, compte de résultat, systèmes d'amortissement, politique pédagogique et RH en organisme de formation)
- Droit (connaissance de la loi de 2004 et de 2009, connaissance des différents dispositifs de formation, études de cas)
- Anglais (anglais de l'éducation et de la formation)
