valérie Ollivier
Chargée de formation spécialisée Digital Learning -Ingénieure pédagogique FOAD (Formation Ouverte à Distance) - trilingue anglais /espagnol
Pour une pédagogie innovante, ouverte et créative
social learning, digital learning, microlearning, Mooc, communautés virtuelles d'apprentissage, intelligence collective, web 2.0
Conduite du changement
Entreprise apprenante
Développement des compétences
Permis de conduire
En recherche d'emploi
En recherche active
"On apprend toujours seul mais jamais sans les autres " Philippe Carré.
Spécialisée en Ingénierie de Formation Ouverte et à Distance ( FOAD) j'ai choisi d'évoluer dans le monde de la formation avec l'ambition et l'envie de faire bouger les lignes et d'insuffler de nouvelles pratiques d'apprentissage et de nouveaux usages à l'ère du numérique. En tant que chargée formation, j'ai à cœur de faciliter et de piloter des dispositifs de formation innovants dans les organisations afin d'accompagner efficacement le développement des compétences.
Spécialisée en Ingénierie de Formation Ouverte et à Distance ( FOAD) j'ai choisi d'évoluer dans le monde de la formation avec l'ambition et l'envie de faire bouger les lignes et d'insuffler de nouvelles pratiques d'apprentissage et de nouveaux usages à l'ère du numérique. En tant que chargée formation, j'ai à cœur de faciliter et de piloter des dispositifs de formation innovants dans les organisations afin d'accompagner efficacement le développement des compétences.
- Ingénierie de formation
- Etude d'avant projet
- Animation de groupes de travail, comités de pilotage
- Cadrage du projet de formation
- identification et analyse des besoins
- Recueil des besoins
- Elaboration et pilotage d'un plan de formation
- Elaboration de devis et choix de prestataires de formation
- Evaluation de la formation
- Rédaction cachier des charges
- Scénarisation, story-boarding, création de modules e-learning et ressources numériques, intégration et médiatisation sur plateforme LMS
- Outils auteurs - scénarisation: Opale Scenari,Articulate Storyline (notions basiques), outils d'évaluations, générateurs de quiz: Hot potatoes, Netquiz, Exe learning, outils de création de questionnaires en ligne : Google form, Survey Monkey, Lime Survey (notions basiques)
- Administration et animation de plateformes de formation e-learning/LMS, création de modules/granularisation: Moodle, Claroline, Speach.me, It's learning
- CMS: wordpress
- Outils collaboratifs web 2.0 - Vidéo animée/présentations: Powtoon, Prezi, Moovly, outils de veille: Pearltree, Flipboard, Outil de curation: Scoopit, Outils de brainstorming/murs virtuels: Padlet, Mindmapping: Mindmeister, Xmind, Free Mind
- Accompagnement dans la transition numérique des équipes pédagogiques et de l'ensemble des acteurs engagés dans un projet de développement de dispositifs de formation blended learning (Actions de formation, Ateliers TIC, outils collaboratifs, et nouveaux usages du web en pédagogie)
-
Rédaction de contenus experts BtoB digital & microlearning (articles de blog, livres blancs, cas clients)
Elaboration d'une charte éditoriale et d'une stratégie éditoriale globale
- Community management (animation de médias sociaux, préparation et publication des posts, suivi et programmation des posts sur outils de suivi Buffer et Hootsuite
- Veille stratégique et concurrentielle
- communication culturelle, rédaction d'articles (presse générale et spécialisée tourisme, art et culture - France Antilles, Les Editions créoles
- Formation pour adultes (salariés, apprentis): anglais/espagnol général et professionnel
- Français, expression écrite et communication orale (compétences clé), FLE
- Interprétariat, traduction
- Rédactions d'articles de presse, compte-rendus, articles de blog, documents techniques ( livres blancs)
- cahier des charges
