Simon Amboise
INGENIEUR ARTS ET METIERS ParisTech / TECHNICAL UNIVERSITY of Lodz
41 ans
Permis de conduire
Curtil sous Burnand (71) France
En poste
Ouvert aux opportunités
Spécialité : « Eco-procédés UGV (Usinage Grande Vitesse) pour moteur et énergie »
Modules, options, contenu des cours
- En troisième année, j’ai opté pour une spécialité me confrontant à un domaine très technique : l’usinage à grande vitesse. J’ai réussi à comprendre des mécanismes complexes et à apprendre des méthodes transposables à d’autres techniques. J’ai aussi mis en place des plans d’expérimentations pour répondre à des problématiques liées à la coupe de métaux. Cet apprentissage me permettra d’assimiler plus rapidement des méthodes et procédés complexes.
Outre ma spécialisation, mes cours généraux de management stratégique et de logistique ont été d’excellents compléments pour compléter ma formation d’ingénieur généraliste. - Langues étrangère : Anglais
- Management stratégique : Management des entreprises, Marketing, Gestion de projet, Analyse décisionnelle et management des risques, Probabilité et outils de représentation, Procédures d’application, Ouverture sur la finance de marché, l’ingénieur et le management des risques dans une perspective de développement durable.
- Pilotage et maîtrise de la chaîne logistique : Méthodes et outils d’optimisation, Chaîne logistique et pilotage des flux, La distribution et les approches par planification, Les systèmes d'information en entreprise pour la gestion de production et la logistique.
- Eco-procédés UGV (Usinage Grande Vitesse) pour moteur et énergie : Coupe à Grande Vitesse, Aéronautique et énergie, Usinage 5 axes, Ferroviaire, Automobile.
Conception d’habitats et de bâtiments à très basse consommation d’énergie
Conseil Général de Bourgogne
Décembre 2009
Formation dispensée par Olivier Sidler du cabinet ENERTECH, spécialisé dans l'étude et la conception de bâtiments à très basse consommation d'énergie.
Engineer of the International Faculty of Engineering (IFE)
Technical University of Lodz (POLAND)
Août 2007
à juillet 2009
Mechanical Engineering and Applied Computer Science
Modules, options, contenu des cours
- En deuxième année, je suis parti 1 an en Pologne dans le cadre d’un Double Diplôme ENSAM en partenariat avec la « Technical University of Lodz (TUL) ». J’avais choisi cette voie dès ma première année. J’ai souhaité élargir ma vision d’ingénieur à l’utilisation de l’informatique à des fins techniques. J’ai manipulé quelques logiciels pour en apprendre les bases et comprendre leur fonctionnement.
Je voulais aussi passer un an à l’étranger, avec des cours en anglais et une autre vision de l’éducation. Il y a moins d’heures de cours mais plus de projets (individuels ou en équipe), pour lesquels il faut être autonome, chercher les moyens pour résoudre un problème par soi même, être organisé et coordonner les emplois du temps de chaque acteur (professeurs, chercheurs, industriels, collègues). Enfin, cette ouverture vers l’Europe de l’Est me permet aujourd’hui de mieux appréhender ce marché et me permettra sans aucun doute de m’adapter encore plus rapidement à d’autres pays. - Langues étrangère : Polonais (1 an dans le groupe "avanced")
- ANSYS : Basic knowledge about finite element method . Skills in modelling of structure, FE meshing and results analysis. Skills in using ANSYS software.
- C++ : It develops a functional understanding of simple and complex data structures and learns coding in a high level programming language using text and visual environment.
- Drives of machine : the principles of mechanical and hydrostatic transmission ; mechanical characteristics of electric DC & AC motors ; Power transmission by hydrostatic drives ; Energy conversion, losses, recuperation at driving systems of machines.
- Energy ressources : fundamentals of different systems of energy transfer and sources of energy (fossil fuels, different natural sources). Principles of operation of piston engines of internal and external combustion processes, steam and gas turbines, as well as combine systems, nuclear power plants, hydropower systems, wind machines, etc.
- Matlab et Simulink : Overall knowledge of MatLab utilising.
- Pro Engineer : CAD/CAM/CAE system. It covers advanced modelling techniques. It introduces sheet metal design and motion sequence to visualise mechanisms by using additional programming units.
- Visual Basic : Practical skill of programming at entry/medium level in Visual Basic for solving real problems and creating simple but useful applications with graphic user interface (GUI); Understanding of basic concepts of object oriented programming ; Good starting position for further programming courses and self developing of programming knowledge and skills.
- Data Base : Knowledge of relational database concept ; Practical skill of creating simple/medium Access databases ; Practical knowledge of SQL on medium level.
- Fluent & ANSYS CFX : Knowledge of using the computer program (CFX) for velocity and pressure distributions in channels of different shapes.
- Programming Languages for Manufacturing: Programming methods for numerically controlled manufacturing equipment ( industrial robots, numerically controlled machine tools). Machine tools programming using CAD/CAM software: SolidEdge, EdgeCam, MTS CNC-CAD/CAM. Programming of technological appliances with the use of Programmable Logic Controllers - PLC. Skills in manual and computer-assisted manufacturing data preparation and process programming.
Ecole d’ingénieur généraliste à dominante mécanique, génie énergétique et génie industriel
Modules, options, contenu des cours
- Les Arts et Métiers Paritech (ENSAM) est l’école qui me correspond le plus. Bien qu’elle soit généraliste, les cotés pratiques et pragmatiques des cours sont pour moi un plus qui la différencie d’autres écoles portées exclusivement sur les calculs et la théorie. J’ai développé mes connaissances en génie mécanique, génie énergétique et génie industriel.
Les relations humaines avec mes camarades, par l’intermédiaire de la vie associative et de l’organisation d’événements, ont aussi eut une place importante durant mes 3 années à l’ENSAM.
Enfin, la renommée et la réputation de l’école sont rentrées en compte lors de mon choix. Avec le nombre d’anciens élèves de cette école, j’ai eu la chance de participer à des forums des métiers, des conférences… Et surtout de rencontrer des ingénieurs à différents postes, dans différents secteurs, jeunes et moins jeunes, qui ont partagé leurs expériences et leurs conseils. Cela me permet aujourd’hui d’avoir une vision plus claire du métier d’ingénieur et de tout ce qu’il y a autour. - Langues étrangère : Anglais, polonais, espagnol (6 mois dans le groupe débutant)
- Capteurs actionneurs et conversion d’énergie électrique : Capteurs et instrumentation électronique, Réseaux d’énergie électrique, Conversion d’énergie électrique.
- Conception préliminaire et détaillée : Conception préliminaire, Conception détaillée et recherche de solutions techniques, Conception intégrée de systèmes.
- Construction mécanique : systèmes et éléments de machines, Définition du produit (CFAO : CATIA V5), Eléments de machines, Transmissions mécaniques.
- Homme, société et entreprise : Communication, travail, entreprise, La fonction industrielle, les bases de l’organisation industrielle, Eléments de gestion d’entreprise, Grandes variables économiques, Eléments de droit du travail. Simulation de réunion, Mise en concurrence d’entreprises sur un marché dans une conjoncture donnée, Analyse de cas industriel, Analyse de données.
- Interactions matériaux-procédés-processus
- Mécanique du solide : Mécanique des solides déformables et simulation numérique.
- Procédés et moyens de production : Fonderie, Usinage, Forge, Assemblage, Métrologie.
- Science des matériaux : Structure de la matière, Propriétés physiques et mécaniques (rigidité), Classe des matériaux (notions), Comportement au seuil de plasticité et à la rupture, Plasticité, Diagrammes de phase, Caractérisation des matériaux.
- Systèmes informatiques et outils mathématiques : Visual Basic, Mathématica.
- Transfert d’énergie : Transferts de Chaleur, Mécanique des Fluides.
Classes préparatoires aux grandes écoles
lycée La Martinière Monplaisir de Lyon (69)
Septembre 2003
à juillet 2006
1ère année : spécialité Physique, Chimie, Sciences de l’Ingénieur (PCSI)
2ème année : spécialité Physique, Sciences de l’Ingénieur (PSI)
2ème année : spécialité Physique, Sciences de l’Ingénieur (PSI)
Modules, options, contenu des cours
- Redoublement de la 2ème année après les concours. Bien qu’ayant obtenu certains concours, je n’ai pas accédé aux écoles que je souhaitais. J’ai donc décidé de refaire une 2ème année de classes préparatoires et ainsi repasser les concours pour obtenir l’ENSAM.
- Projets en collaboration avec des industriels : TIPE (Travail d'initiative personnelle encadré)
2003-2004 : Etude d’une boite robotisée de camion (En collaboration avec l’entreprise Renault Trucks)
2004-2005 : Etude de la récupération de chaleur dans un système de climatisation (en collaboration avec l’entreprise Carrier)
2005-2006 : Etude de l’automatisation d’un tri-bagage à l’aéroport de St Exupéry de Lyon (en collaboration avec l’entreprise SNEF)