Sarah CALES
Responsable de formation
51 ans
Permis de conduire
France
Situation professionnelle
En fin de contrat
En recherche active
Présentation
Mes champs de compétences : la pédagogie, la formation de formateurs, la didactique professionnelle, l'accompagnement et les types d'entretiens, l'analyse de pratiques, la psychologie, la gestion du stress, la gestion des conflits, l'art-thérapie, la gestion de projets, la communication, le management, la diversité et la mixité.
Mes méthodes de travail : la pédagogie active ainsi que les diverses techniques à ma disposition pour favoriser l'apprentissage chez l'adulte.
Ma personnalité : autonome, rigoureuse, communicative et créative.
Mes méthodes de travail : la pédagogie active ainsi que les diverses techniques à ma disposition pour favoriser l'apprentissage chez l'adulte.
Ma personnalité : autonome, rigoureuse, communicative et créative.
Formatrice
CRFA
Janvier 2002
à juin 2003
CDD
Lyon
France
- Former et accompagner les jeunes dans leurs parcours d'insertion socio-professionnel
Détails de l'expérience
- MISSIONS : FAVORISER L’INSERTION SOCIO-PROFESSIONNELLE DES JEUNES
∗Animer les séquences de formation / animation de séances de formation pour le groupe de 12 jeunes en difficulté d’insertion socio-professionnelle - conception des séquences – conception des ressources – organisation des interventions des partenaires – transmission de connaissances – évaluation des acquis - rédiger le bilan des activités - présente par écrit les critères permettant de synthétiser les apports de cette formation pour l’insertion des jeunes mobilisés – évalue l’impact de la formation en fonction des objectifs initiaux
∗Elaborer et gérer un projet / conception du projet « Jeunesse et citoyenneté » - analyse – création de partenariats – animation de réunions d’information – organisations de déplacements – bilan
∗Assurer le suivi des stagiaires / organiser des entretiens de suivi avec ou sans référent socio-professionnel – rédiger des comptes-rendus de situation - entretiens hebdomadaires – prise de contact avec les référents chargés du suivi des stagiaires - transmission d’information et synthèse – rédaction de notes