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Pascal Audet

Étudiant bilingue en génie physique

Pascal Audet
28 ans
Permis de conduire
Québec (G1B 2W1) Canada (Québec)
Situation professionnelle
Etudiant
En recherche active
Présentation
Étudiant au baccalauréat en génie physique depuis l’automne 2019, j’ai étudié auparavant en physique et en génie logiciel. Lors de mon cheminement en génie logiciel, j’ai eu l’opportunité de développer des compétences avancées en programmation qui me sont grandement utiles dans mon présent domaine d’étude. J’ai également pu contribuer au développement de deux jeux vidéo AAA en l’espace de 6 mois, soit Crash Team Racing : Nitro Fueled et Call Of Duty : Modern Warfare lors d’un stage chez Beenox. Je suis passionné par plusieurs domaines de la science dont l’aérospatiale, l’astrophysique, la microbiologie, l’informatique, l’électronique, et bien plus encore. Au travers de mes études, je m’implique dans différents domaines pour complémenter ma formation d’ingénieur. Mon intérêt grandissant pour la poursuite de mes études aux cycles supérieurs se témoigne par mes expériences de stage dans deux laboratoires de recherche ainsi que par mon expérience d’auxiliaire de recherche au sein du Laboratoire de vision et systèmes numériques de l’Université Laval. Mes excellents résultats scolaires jumelés avec mes diverses implications témoignent de ma persévérance et de ma passion pour la science.
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Développer un outil informatique regroupant plusieurs modèles de survie des conduites d'eau potable.
  • Analyser et interpréter les résultats obtenus des modèles de survie.
  • Effectuer des analyses statistiques pour mesurer l'importance des covariables dans les modèles utilisés.
  • Rechercher et implémenter des modèles de survie des conduites d'eau potable dans la littérature qui respectent certaines exigences.
  • Mettre en place des outils pour tester différents algorithmes d’intelligence artificielle développés par d’autres laboratoires de recherche.
  • Implémenter des métriques pour comparer les performances de différents algorithmes d’intelligence artificielle.
  • Développer des outils pour présenter les résultats des comparaisons entre les algorithmes d’intelligence artificielle.
  • Analyser les différents résultats afin de valider les outils ainsi que la pertinence des métriques utilisées.
  • Développer un réseau de neurones à convolution à partir du HDR Laval Dataset pour effectuer des prédictions sur des panoramas sphériques.
  • Mettre en place des outils pour tester différents algorithmes d’intelligence artificielle développés par d’autres laboratoires de recherche.
  • Lire et analyser des publications scientifiques pour acquérir des connaissances sur des sujets connexes au projet de recherche en développement.
  • Contribuer au développement du système de Grand Prix de Crash Team Racing : Nitrofueled.
  • Travailler en tant que programmeur d’interface utilisateur sur Call Of Duty : Modern Warfare.
  • Collaborer avec les autres départements pour mettre sur pied des outils à leur disposition.
  • Travailler en collaboration avec l’équipe de développement pour assurer la stabilité et la bonne utilisation en production des outils développés.
  • Effectuer toutes autres tâches connexes confiées par le superviseur.
  • Assister un étudiant au doctorat dans diverses tâches concernant son projet de recherche
  • Lire et comprendre différents ouvrages pour être en mesure de présenter et d'expliquer les tâches accomplies aux directeurs du COPL
  • Participer à des conférences et des activités éducatives pour parfaire des connaissances et des expériences scientifiques
  • Bâtir un échéancier d'une année scolaire complète pour permettre à des élèves de secondaire 3 de créer un jeu vidéo qu'ils présenteront à l'évènement de fin d'année.
  • Apprendre rapidement des logiciels (Construct3, Piskel, Bitsy Game Maker, BeepBox) ainsi que des notions propres à l'industrie du jeu vidéo tel que le "pixel art", la particularité des différents types, la jouabilité et la musique de jeux.
  • Créer des activités d’apprentissages pour familiariser les jeunes avec les outils utilisés dans le projet et pour orienter les élèves dans les différents processus de création d’un jeu vidéo.
  • Faire un suivi des projets des élèves pour garder les jeunes sur un échéancier et sécuriser la livraison d’un projet final.
  • Animer des activités dans une classe d’élève de secondaire 3.
  • Coordonner les visites d’un mentor externe qui offre un point de vue d’expert sur les différents projets et assure le bon développement des projets.
  • Bâtir un échéancier des différentes rencontres avec un groupe de jeunes de 9-14 ans pour réaliser le projet robotique FLL
  • Organiser des activités variées pour introduire les jeunes à la programmation et à la construction d'un robot Mindstorm de Lego
  • Accompagner les jeunes dans la réalisation d'un projet scientifique pour résoudre une problématique actuelle
  • Suivre un jeune étudiant-athlète du secondaire pendant la durée d'un an lors de séances d'une heure par semaine
  • Apporter de l'aide dans différentes matières, plus particulièrement les mathématiques et les sciences
  • Donner un suivi aux intervenants de l'école secondaire, soit son entraîneur sportif et ses enseignants
  • Récipiendaire d'une bourse de recherche de 1er cycle (BRPC) du CRSNG - Stage à l'été 2021
  • Récipiendaire d'une bourse de recherche de 1er cycle (BRPC) du CRSNG - Stage à l'été 2020
  • Lauréat de la bourse d'excellence en Sciences de la nature
  • Lauréat de la bourse de persévérance en Sciences de la nature
  • Membre de l'équipe de football collégial division 1 des Élans de Garneau de 2014 à 2016
  • Membre de l'équipe de basketball collégial division 3 des Élans de Garneau de 2016 à 2017
  • Lauréat du joueur par excellence de l'équipe de basketball collégial division 3 des Élans de Garneau lors de la saison 2016-2017
  • Lauréat d'élève-athlète de l'équipe de football juvénile division 1 au gala de la RSEQ lors de la saison 2013-2014
  • Python
    Mes expériences de travail m'ont amené à développer une très bonne autonomie avec le langage Python. En effet, celles-ci m'ont permis d'écrire plusieurs scripts en Python utilisant plusieurs librairies scientifiques telles que PyTorch, TensorFlow, Numpy, Matplotlib, SciPy, Pandas, etc.
    Mes compétences avec Python couvrent entre autres l'intelligence artificielle, le traitement d'image, le calcul scientifique et la représentation graphique.
  • Matlab
  • C++
  • Visual Studio Code
  • Microsoft Visual Studio C++
  • Git
  • Java
  • IntelliJ
  • LaTeX
  • Eclipse
  • Pycharm
  • Netbeans
  • Suite Office
  • Créo (modélisation 3D)
  • Anglais (parlé et écrit)
  • Français (parlé et écrit)

Baccalauréat en génie physique

Université Laval

Depuis septembre 2019

Baccalauréat en génie logiciel

Université Laval

Janvier 2018 à septembre 2019

Diplôme d'études collégiales

Cégep Garneau

Septembre 2014 à mai 2017
Diplôme en Sciences de la nature

Diplôme d'études secondaires

Saint-Jean-Eudes

Septembre 2009 à juin 2014
Profil P.E.I