Travailleur consciencieux, réactif et dynamique, je cherche à intégrer une équipe partageant ces mêmes valeurs afin de faire bénéficier le plus de personnes de ma bonne humeur.
Cours de littérature, de linguistique, de didactique et de culture et double diplomation franco-espagnole pour enseigner le français à des publics étrangers.
Modules, options, contenu des cours
Traduction technique, rédaction de synthèses de documents et de compte-rendus, présentation d'un dossier sur une thématique relative à l'enseignement du FOS, ...).
Mémoire de fin de cursus (2015) : « Analyse diachronique et réflexions sur l'évolution de l'adverbe "sans façon" » sous la direction de Pre. Sonia Gómez-Jordana Ferary - 9/10.
Cours de linguistique et de didactique visant à enseigner le français à des publics étrangers.
Modules, options, contenu des cours
Cours de didactique et création de fiches pédagogiques destinées à l'enseignement du français- Option sur l'enseignement précoce des langues étrangères.
Mémoire de fin d'année (2014) : « L'attrition de la L1 sous l'influence d'une L2 » sous la direction de Pre. Marzena Watorek - 16/20.
Cours de phonétique, littérature, histoire, phonétique, linguistique britanniques et américaines- Option d'espagnol en L1, avec cours de grammaire, de littérature, d'histoire hispaniques.
Erasmus 2010 : université du Sussex (Brighton, Royaume-Uni), littérature et histoire britanniques.
