Diplômé en Didactique de Langues Étrangères Anglais-Français (Universidad del Valle, Colombie) et en Didactique et Méthodologie d'Espagnol Langue Étrangère (Universitat de València, Espagne), j'ai continué mon parcours académique à l'Université de Toulouse II, en France, avec une formation en Master de Didactique/Apprentissage de Français Langue Étrangère et Seconde (FLES).
Depuis le début de mes activités académiques, j'ai occupé différents postes en tant qu'enseignant de langues étrangères, notamment à l'Alliance Française de Cali, en Colombie (pour le français) et à l'Institut Cervantès de Toulouse, en France (pour l'espagnol).
L'ensemble d'expériences académiques et professionnelles m'a permis de cibler le sujet de ma thèse doctorale : l'évaluation de la compétence grammaticale chez les adultes francophones apprenants d'Espagnol Langue Étrangère, soutenue le 26 février 2016.
Enseignement aux étudiants de Licence de Langues étrangères appliquées (LEA) Anglais-Espagnol dans le cadre des cours "Pratique de la langue écrite en espagnol" (L1) et "Traduction spécialisée" (L3).
Enseignement et suivi des étudiants inscrits dans la Licence de Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER) Espagnol. Responsable des cours "Grammaire en situation" (L1), "Version" (L1 à L3) et "Thème" (L3).
