Diplômé en Didactique de Langues Étrangères Anglais-Français (Universidad del Valle, Colombie) et en Didactique et Méthodologie d'Espagnol Langue Étrangère (Universitat de València, Espagne), j'ai continué mon parcours académique à l'Université de Toulouse II, en France, avec une formation en Master de Didactique/Apprentissage de Français Langue Étrangère et Seconde (FLES).
Depuis le début de mes activités académiques, j'ai occupé différents postes en tant qu'enseignant de langues étrangères, notamment à l'Alliance Française de Cali, en Colombie (pour le français) et à l'Institut Cervantès de Toulouse, en France (pour l'espagnol).
L'ensemble d'expériences académiques et professionnelles m'a permis de cibler le sujet de ma thèse doctorale : l'évaluation de la compétence grammaticale chez les adultes francophones apprenants d'Espagnol Langue Étrangère, soutenue le 26 février 2016.
Enseignement d’Espagnol Langue Étrangère (ELE) pour des élèves débutants et intermédiaires dans le cadre des cours « A1 », « A2 », « B1 » et « B2 » (d’après le CECRL).
Enseignement d’Espagnol sur Objectifs Spécifiques dans les domaines commercial et judiciaire (cours créés pour les publics spécifiques de l’Institut Cervantès).
Evaluateur (« Vocal de Tribunal ») des examens DELE (Diplôme d’Espagnol Langue Etrangère).
Description de l'entreprise
L'Institut Cervantes (Instituto Cervantes), créé en 1991, est une institution culturelle dépendant du Ministère des Affaires étrangères espagnol. Il se consacre à la promotion et l'enseignement de la langue espagnole, et à la diffusion de la culture espagnole et hispano-américaine. Les sièges de l'institut sont à Madrid et Alcalá de Henares. Cette institution est comparable à l'Alliance française, au British Council ou au Goethe-Institut.
L'institut Cervantes, dans ses centres installés dans différents pays du monde, organise les activités suivantes : -des cours généraux et spécialisés de langue espagnole -des bibliothèques et centres documentaires. Tous travaillent en réseau et forment le RBIC (Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes) -les épreuves du DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) -des programmes de diffusion de la culture hispanique -des réflexions sur l'enseignement de l'espagnol -un soutien aux travaux des hispanistes
