Lucie Enet - Melayers
Chargée de mission et de projet de formation
36 ans
Permis de conduire
Rennes (35 000) France
En poste
En simple veille
Mes champs d'expertises sont : l'insertion sociale et professionnelle, l'ingénierie de formation ainsi que les TIC & TICe.
Au cours de mon cursus de formations professionnelles en alternance du BTS jusqu'au Master 2, j'ai développée mes connaissances tout en les appliquant sur le terrain en parallèle. A la suite de cela j'ai continué à développer mes compétences dans les différents postes que j'ai occupé.
J'ai ainsi appréhendé des environnements professionnels variés : chantier d'insertion, bailleur social, appartements de coordination thérapeutique, centre de formation d'apprentis, chambre consulaire, cabinet de conseil en mobilité professionnelle et enseignement supérieur.
Au cours de mon cursus de formations professionnelles en alternance du BTS jusqu'au Master 2, j'ai développée mes connaissances tout en les appliquant sur le terrain en parallèle. A la suite de cela j'ai continué à développer mes compétences dans les différents postes que j'ai occupé.
J'ai ainsi appréhendé des environnements professionnels variés : chantier d'insertion, bailleur social, appartements de coordination thérapeutique, centre de formation d'apprentis, chambre consulaire, cabinet de conseil en mobilité professionnelle et enseignement supérieur.
Stratégie et Ingénierie en Formation d'Adultes (SIFA)
Finalisation du travail de recherche (mémoire universitaire) sur l'année 2017
Finalisation du travail de recherche (mémoire universitaire) sur l'année 2017
Modules, options, contenu des cours
- Analyse des pratiques de stage : définition d’un projet personnel innovant et formalisation de l'expérience
- Projet de recherche : définition du sujet de recherche, éléments de méthodologie de recherche documentaire, rédaction d'un mémoire universitaire
- Stratégies d’entreprise, mondialisation et structure des emplois : analyse des évolution des métiers et stratégies d'entreprise dans un contexte de mondialisation ; modèles de stratégie d’entreprise et de GPEC ; nouvelles formes d’emploi et dématérialisation du travail
- Ingénierie des politiques territoriales et sectorielles de formation : les politiques régionales et nationales de formation ; rôle et action des branches professionnelles, des OPCA et des partenaires sociaux ; la conception d’une politique territoriale de la formation ; le contrôle de l’application des politiques de formation
- Ingénierie des systèmes de formation en entreprise : de l’analyse des besoins à l’évaluation du dispositif, l’approche qualité des dispositifs de formation, l’ingénierie financière d’un dispositif de formation
- Ingénierie des dispositifs de gestion des parcours de professionnalisation : histoire de vie, parcours de formation et apprentissage expérientiel ; l’accompagnement de l’adulte en formation et en reclassement professionnel ; ingénierie des parcours et dispositifs institutionnels individualisants : le DIF, la VAE, les bilans de compétence
- Ingénierie de l’intervention : les postures d’un intervenant en ingénierie des compétences ; le consultant externe et le conseiller interne ; les méthodologies et outils de l’intervention ; typologie des pratiques, éthique et déontologie en intervention
