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Elisabeth MARIMBORDES

Communication, Créativité, Curiosité, Pédagogie

Créer des séquences pédagogiques engageantes
Définir la stratégie de communication digitale
Imaginer, créer, produire, réaliser, gérer des contenus numériques
Transmettre des informations et des émotions
Elisabeth MARIMBORDES
49 ans
Permis de conduire
Oloron-Sainte-Marie (64400) France
Situation professionnelle
Entrepreneure
Ouverte aux opportunités
Présentation
Ce qui m'intéresse le plus au monde : communiquer, dialoguer, échanger, écrire, convaincre, séduire, provoquer, émouvoir, transmettre, photographier. ​

Mon parcours professionnel de multipotentielle est marqué par une diversité d'expériences et de compétences.

Après avoir débuté ma carrière au sein de l'Armée de l'Air, j'ai acquis une solide formation en communication et marketing en rejoignant l'équipe de communication de l'entreprise italienne de renommée mondiale, illycaffè. Une étape clé de mon parcours m'a conduit à Moscou, où j'ai travaillé pendant cinq ans en tant que chargée de communication et correspondante informatique au sein de la Mission Économique à l'Ambassade de France. Cette expérience internationale a non seulement enrichi ma compréhension des enjeux de communication dans un contexte multiculturel mais a également renforcé mes compétences en matière de communication écrite et orale.​

En novembre 2006, j'ai décidé de me lancer en solo dans l'entrepreneuriat, tremplin de ma carrière de communicante polyvalente. Ainsi, j'ai élargi mes compétences de communicante et journaliste multimédia en m'impliquant dans la création de newsletters, de logos, et en réalisant divers travaux rédactionnels, notamment la rédaction de contenus pour des sites internet, des livres, des articles et des communiqués de presse. ​

Mon expérience pédagogique internationale (professeur de lettres modernes, de FLE, tuteur CNED) m'a permis d'affiner mes compétences linguistiques et de développer une approche pédagogique adaptable, des atouts précieux pour le rédacteur web SEO. A la fin de l'année 2022, j'ai suivi une formation de responsable marketing digital, ce qui me permet de rester à la pointe des dernières tendances en matière de marketing en ligne.​

En 2023, j'ai franchi une nouvelle étape en créant les éditions LocoMOTive, https://enlocomotive.com/ une initiative qui témoigne de ma passion pour l'édition et ma capacité à me lancer avec succès dans de nouveaux projets.

En 2024, je me forme à la conception et à la production de module e-learning puis, je prends mes fonctions de coordinatrice pédagogique et chargée de communication au sein de l'Association Piémont Oloron Urgence Réfugiés.

Aujourd'hui, je suis ouverte à toutes propositions de collaboration en journalisme multimédia.
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Définir la stratégie marketing digital
    Mettre en œuvre la stratégie marketing
    Imaginer, créer, produire, gérer des contenus numériques : article, dossier de presse, communiqué de presse, blog, podcast, livre numérique, photographie, courte vidéo
    Gérer les relations presse
    Community management : production et gestion des posts
    Analyse des contenus numériques

Coordinatrice pédagogique et chargée de communication

Piémont Oloron Urgence Réfugiés
Depuis juin 2024
  • Accueillir et positionner les nouveaux apprenants (FLE, FLI, Alphabétisation, cours de maths, etc.) Suivre, évaluer et valoriser les apprenants. Elaborer des indices de progression permettant d’évaluer les apprenants. Accueillir et recruter les formateurs bénévoles en conformité avec le projet pédagogique. Organiser les cours : groupes de niveaux, emploi du temps, gestion du matériel et des outils pédagogiques. Assurer l’accompagnement pédagogique des formateurs en instaurant une dynamique
    de coopération : échanges de pratiques, réunions pédagogiques, élaboration concertée des contenus. Valoriser le travail des bénévoles et leur proposer des formations adaptées. Être en relation avec les structures partenaires pour assurer la promotion de l'offre de cours et échanger sur la problématique des apprenants. Assurer une veille pédagogique : collecter, sélectionner et organiser les ressources utiles
    aux formateurs, (documents authentiques, supports directement utilisables, images,
    jeux…). Gérer la communication interne et externe de l'association
En savoir +

Professeur de FLE, FOS, Lettres Modernes, Soutien Scolaire

Alliances Françaises, etc.
Janvier 2010 à août 2022
  • Enseignement pour le compte de Globus Lingua, Alliance Française de Togliatti, Cned, Université de Luoyang, Lycée Agricole de Mauléon, Espace socio-culturel de Bayonne, Sofi64, Couleurs Citoyennes, Colegio Gustave Eiffel, Alliance Française d'Arequipa, Alliance Française de Puno, BKC Moscou, Lycée Professionnel Planterose, Collège Moncade, Lycée Villa Pia Bayonne, Université Mahasarakham, Académie Militaire de Gori, Conseil de Sécurité Tbilissi, particuliers ( enseignement du français, du français langue étrangère, FOS, tuteur CNED, soutien scolaire, etc.)

Rédacteur - bureau des survols et escales

MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES - PARIS
Septembre 2005 à janvier 2006
  • Délivrance des autorisations de survols et escales en liaison avec les autorités militaires concernées et les ambassades concernées

Chargée de communication Correspondante Informatique

AMBASSADE DE FRANCE MOSCOU- MISSION ECONOMIQUE
Octobre 2000 à août 2005
  • Responsable du secteur "Accueil & Orientation"
  • Premières informations sur le marché russe tous secteurs d'activités
  • Rédaction de fiches de synthèse sur le marché russe, et notamment les grandes métropoles
  • Contribution à la lettre mensuelle « CAP RUSSIE »
  • Organisation des missions collectives de prospection en relation avec les CCI
  • Animation du club des filiales françaises implantées en Russie
  • Suivi du site Internet de la Mission Economique
  • Correspondante Informatique : responsable équipement et sécurité informatique, aide aux utilisateurs, formation prologiciel

Assistante communication et marketing

ILLYCAFFE FRANCE BELUX
Octobre 1998 à août 2000
  • Participation à la communication interne : garante du déploiement de la politique de communication de l’entreprise
  • Participation à la communication externe :
    créer ou renouveler les argumentaires commerciaux et les supports d’aide à la vente.
    Animation du stand lors des salons commerciaux : SIRHA, SIAL, Museum Expression, etc.
  • Gestion d’une base de données des clients entrepositaires
  • Animation d’un site Internet

Moniteur simulateur de vol

ARMEE DE L'AIR
Mars 1996 à juin 1998
  • Obtention du Certificat d'Aptitude Militaire
  • Obtention du Certificat Militaire de Langue Parlé - Anglais
  • Formation de “moniteur simulateur de vol”- entraînement des élèves pilotes

Conception et production e-learning

ISTF

Janvier 2024 à mai 2024
Analyser un cahier des charges de production e-learning
Piloter les phases de création de contenus e-learning en lien avec les différents acteurs du projet
Concevoir le scénario et le storyboard d’un contenu e-learning
Concevoir un module e-learning avec un outil de production (outil auteur ou lcms)
Concevoir un module rapid learning

Responsable Marketing Digital

TUTO.COM

Octobre 2022 à février 2023
Connaissances essentielles des différents leviers e-marketing : référencement naturel (SEO) et payant (SEM), médias sociaux, création de contenus, affiliation, e-mailing, display, etc.. Répondre aux enjeux du métier de Responsable Marketing Digital, qui allie à la fois des compétences issues du marketing traditionnel (études quantitatives et qualitatives) ainsi que des compétences spécifiques au web (notions techniques, CRM, ergonomie, tracking, normes de rédaction web, etc.) dans le but de concevoir, mettre en œuvre et piloter une stratégie marketing efficace.

Mastère Européen 2 Métiers du Livre Management Culturel

EXXEA

Septembre 2020 à septembre 2021
Expert du marché du livre, à tous niveaux : management, droit, gestion, bureautique, histoire de la littérature et de l’art, spécificité de la langue française…
De l’organisation d’événements littéraires à la gestion d’une librairie (librairie traditionnelle ou en ligne), l’édition, la recherche et la réimpression d’anciens ouvrages, la mise en place de projets culturels (animations, rencontre avec les auteurs) autour du livre pour les petits et grands, j'ai toutes les connaissances nécessaires en gestion, droit, connaissance du marché du livre, pour être un professionnel autonome, dynamique et force de proposition.

Ingénieur pédagogique

Openclassrooms

2020
Diagnostiquer le besoin et le public cible
Concevoir un dispositif de formation
Être force de proposition sur l’innovation pédagogique
Créer des supports pédagogiques adaptés aux modalités d’apprentissage
Gérer le projet pédagogique et coordonner l’équipe
Topographie
Secourisme
Franchissement de zones à risques
Parcours du combattant
Vie en plein air
Simulation "prise d'otages"

Maîtrise Français Langue Etrangère

Université Grenoble 3 Stendhal

Octobre 2012 à mai 2013
Observation de classes et analyse des pratiques observées
Littérature et approches interculturelles
Analyse de la langue et des discours
Utilisation des TICE en classe de FLE

Diplôme d'aptitude d'enseignement du français langue étrangère

Alliance Française De Paris - CNED

Mars 2010 à décembre 2010
Éléments de didactique et méthodologie générale du Fle
Phonétique et méthodologie de la prononciation
Enseigner la grammaire en Fle
L’évaluation en Fle
Observation et guidage de classe
Méthodologie de l’enseignement de la civilisation et de la littérature

Concepteur Réalisateur Multimédia

DORANCO Espace Multimédia

Mai 2006 à septembre 2006
Préparer les médias
Réaliser des graphismes et illustrations fixes élaborés
Réaliser des photomontages complexes
Concevoir une maquette d'exécution de mise en page pour support imprimé
Exécuter la mise en page pour support imprimé
Exécuter la mise en page d'un site web, préparer les médias et les mettre en page, gérer l'interactivité de site (hyperliens, ancrages, code HTML) à partir d'un logiciel d'assemblage dédié
Publier un site web sur un serveur distant, gérer les médias et leur organisation, déboguer et tester les fichiers

BTS assistant de gestion PME-PMI

IFC CREIL

Octobre 1998 à juin 2000
Assistant de gestion généraliste qui a pour mission de seconder un chef d'entreprise de PME /PMI dans des missions très larges : administratives, comptables et commerciales. Totalement polyvalent et multi tâche : il peut toucher à tous les aspects stratégiques de l'entreprise. Des ressources humaines (gestion du personnel, rémunération, congés...) aux ventes (relations clients et fournisseurs, devis, facturation, actions commerciales) en passant par les aspects financiers (budgets, déclarations, comptabilité) et par l'administratif (secrétariat, communication, déplacements, fournitures, bureautique...).

BAC C

Lycée Jules Supervielle

Septembre 1993 à juin 1994
Mathématiques et sciences physiques
  • Marketing digital
  • Communication écrite et visuelle
  • Médias sociaux
  • Montage audio et vidéo
  • Plateforme CMS
  • Conception et production modules e-learning
  • Design graphique
  • Photographie, courte vidéo
  • Podcast
  • Rédaction web SEO
  • Analyse audience web et réseaux sociaux
  • Qualités relationnelles
  • Gestion de projets
  • Grande capacité d'adaptation
  • Polyvalente
  • Sens du travail en équipe
  • Qualités rédactionnelles
  • Réactivité
  • Pédagogue
  • Rigueur
  • Culture générale solide
  • Sens de l'initiative
  • Créative
  • Curieuse
  • Passionnée
  • Solidaire
  • Autonome
  • Originale
  • Spontanée
  • Combative
  • Sens du service public
  • Anglais
    B2
  • Russe
    A2
  • Espagnol
    B1
  • Certificat Voltaire en cours
  • Populaire et d'auteur, de "la Grande Vadrouille" à "A bout de souffle"
  • Photographie humaniste, peinture impressionniste
  • Théâtre, randonnée, restaurant
  • expatriations en Russie, en Chine, au Pérou, en Thaïlande, au Vietnam, en Géorgie
  • Chansons françaises de Aubert Jean-Louis à Zazie
  • Course à pied (marathons et trails), natation, et vélo
  • Romans, poésies, biographies, autofictions, journaux