Formations — Cyril KERMAREC

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Présentation

Une solide expérience dans l'encadrement et l'accompagnement de jeunes vers l'autonomie

Bonne culture générale

Aisance relationnelle

Posture pédagogique

Techniques d'animation

Méthodologie et gestion de projet

Connaissance des dispositifs sociaux d’animation

Connaissance des structures éducatives

Connaissance du milieu associatif

Capacités rédactionnelles

Pratique du travail en équipe et en réseau

Capacités d'adaptation à des publics et des situations divers

CV réalisé sur DoYouBuzz

Formations

DUT en alternance qui forme des professionnels capables de concevoir, coordonner, favoriser ou mettre en œuvre des projets d'animation.

Modules, options, contenu des cours

Unité d'Enseignement numéro 1 : "Méthodologie, institutions, politiques sociales"
- Droit
- Économie
- Gestion
- Organisation publique et administrative
Unité d'Enseignement numéro 2 : "Sociétés, populations, publics"
- Psychologie sociale
- Psychologie du développement
- Sciences de l'éducation
- Sociologie
Unité d'Enseignement numéro 3 : "Pratiques professionnelles, méthodes, techniques et langages "
- Analyse des pratiques professionnelles
- Animation artistique
- Mouvement associatif
- Pratiques ethnographiques
Unité d’Enseignement numéro 4 : "Projets tutorés et stages"
- Méthodologie et projet innovant
- Mémoire de formation

7h de formation

Objectifs de l'action de formation :

Comprendre les principes de base de la CAA
Identifier es besoins complexes de la communication des personnes en situation de handicap
Identifier les modes de CAA les plus adaptés : technologiques ou non
Concevoir un projet de CAA dans le cadre institutionnel

Modules, options, contenu des cours

21 heures en présentiel

Action de formation d'une durée de 3 heures.
Objectif : Découvrir comment devenir acteur d'une société inclusive

Modules, options, contenu des cours

- Module 1 : Définir le handicap
- Qu'est-ce que le handicap ?
- Le quotidien du handicap
- Pour aller plus loin : portraits de personnes concernées
- Module 2 : Les formes de handicap
- Les handicaps visibles
- Les handicaps invisibles
- Le Polyhandicap
- Pour aller plus loin : handicap et génétique
- Module 3 : Le handicap dans la société
- Le handicap à l’école, dans le sport et dans les musées
- L’insertion professionnelle des personnes porteuses de handicap
- Etre acteur d’une société inclusive
- Pour aller plus loin

Une journée de formation à l'intention des adhérents de l'association.

Modules, options, contenu des cours

Qu'est ce que le graphisme ? Quelques notions historiques
Le graphisme dans l'associatif
Les enjeux de la communication
La communication globale des petits débrouillards, décryptage
Le choix des supports, les techniques d'impressions actuelles
Initiation au logiciel GIMP (logiciel libre de PAO), cas pratiques

Véritable formation continue permettant aux animateurs d' acquérir de nouvelles compétences en lien avec les enjeux de l'environnement et du développement durable. (125 heures en centre et 125 heures en entreprise).

Modules, options, contenu des cours

Module 1 : "Les différentes approches pédagogiques"
Module 2 : "Nature et biodiversité"
Module 3 : "L'environnement au quotidien par l'eau, les déchets et la consommation"
Module 4 : "Le développement durable dans les projets éducatifs, pédagogiques et d'action"
Module 5 : "L'éducation au territoire"
Module 6 : "Les sports de nature et l'éducation à l'environnement"

Modules, options, contenu des cours

Posture professionnelle, droits et devoirs de l’agent public, connaissance de l’institution (25 h)
Connaissance du public, connaissance des partenaires (25 h)
Dispositifs internes et externes, champs d’intervention de l’APS (25 h)
Connaissance de l’institution et communication (25 h)
Sécurisation des activités et des lieux (25 h)
Appropriation du fonctionnement de l’établissement d’affectation, apprentissage du rôle et des missions des différents personnels et connaissance du contexte environnemental de l’établissement et notamment des différents partenaires institutionnels (75 h)

Modules, options, contenu des cours

La médiation sociale : définition, déontologie et posture professionnelle
Identification du conflit
Le processus de la médiation en temps différé
La gestions des conflits en temps réel

Comprendre les processus qui sous-tendent les comportements à risque,
Repérer les éléments facilitant la communication,
Découvrir des outils et techniques soutenant le changement et/ou l'orientation des jeunes.

Modules, options, contenu des cours

Contenu de la formation dispensée :
- Généralités épidémiologiques,
- Adolescence : Processus, comportements à risque,
- Facteurs de risque et de vulnérabilité des conduites addictives à l'adolescence,
- Les éléments facilitant la communication et la relation éducative,
- Réflexion sur la motivation et le processus de changement,
- Analyser une situation en prenant appui sur une situation apportée par les stagiaires.

L’I.P.C.S est une méthode attrayante et instructive de préparation à des situations comportant une mise en danger.

Modules, options, contenu des cours

Identification des dangers et intégration de ses propres réactions (2 H)
Acquisition des premiers gestes de sauvegarde (2 H)
Évaluation des risques (1 H)

Le brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur, délivré par la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports, prépare aux fonctions d’animations socioculturelles en accueil collectif de mineurs (ACM).

Modules, options, contenu des cours

Participer à un projet pédagogique
Construire une relation de qualité avec les enfants et les jeunes
Développer les relations entre les différents acteurs
Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités
Approfondissement : animation de séjours d’adolescents

Savoir proposer et préparer une animation adaptée au public, comprendre la spécificité liée à l'animation "petits débrouillards" et comprendre sa portée en terme d'action de culture scientifique

Modules, options, contenu des cours

Démarche expérimentale et thématique (conception d'une séance d'animation)
Articuler les étapes entre les finalités, les objectifs, les contenus et les outils d'animation
Histoire des sciences
Connaissance des publics et pédagogie de l'enfant
Connaissance des ressources (pédagogiques, matérielles, humaines)
Éducation populaire
Sécurité et animation

Depuis plus de 15 ans, Jo Gardan propose des animations sur les jouets buissonniers. Il fait ainsi revivre les jouets qui étaient fabriqués autrefois par les enfants des campagnes. Ce stage permet d'apprendre à fabriquer des bâtons sculptés, des avions, des sifflets...

La classe de Lettres Supérieures (ou hypokhâgne) est la première des deux années de préparation aux concours d'entrée dans les Grandes Écoles Littéraires. Elle constitue une excellente préparation initiale à de très nombreux types de concours mais au-delà, les Classes Préparatoires Littéraires permettent d'acquérir, en un ou deux ans, les bases et les méthodes de travail indispensables à la réussite dans l'enseignement supérieur.

Modules, options, contenu des cours

Littérature
Histoire
Anglais
Philosophie
Latin
Géographie
Espagnol