Votre navigateur est obsolète !

Pour une expériencenet et une sécurité optimale, mettez à jour votre navigateur. Mettre à jour maintenant

×

Catherine Bourgoin

Enseignante-Formatrice

Catherine Bourgoin
56 ans
Permis de conduire
Nozeroy (39250) France
Situation professionnelle
En poste
Ouverte aux opportunités
Présentation
Enseignante et formatrice tout à la fois, passionnée, atypique sûrement mais qui l'assume.

Je suis à la recherche d'un établissement qui souhaiterait accueillir dans son équipe, pour quelques heures seulement, une personne-ressource à disposition des élèves et des enseignants. Ma mission serait à définir avec le chef d'établissement en fonction des besoins repérés. Elle peut prendre différentes formes : observation des élèves en classe, accompagnement de ces élèves dans et hors de la classe, élaboration de projets personnalisés (PPRE,...) ; à destination des équipes, accompagnement à la mise en place de projets et/ou à la transformation des pratiques didactiques et pédagogiques, co-animation, création d'outils pédagogiques,...

Mon temps de présence serait à penser annuellement en fonction des besoins.
CV réalisé sur DoYouBuzz

Formatrice

ISFEC Bourgogne-Franche-Comté
Depuis septembre 1999
CDI
Dijon
France
  • Formatrice
    • formation initiale dans le cadre du Master 1 et 2 Education et Formation
    • formation continue inter ou intra établissement pour les enseignants des 1er et 2nd degré
  • Coordination du BEP-ASH sur la Bourgogne-Franche-Comté en collaboration avec l'Institut supérieur de pédagogie (Université catholique de Paris) : mission terminée
  • Référente "valeurs de la république"
Détails de l'expérience
  • Dans le cadre du master, interventions en
    • histoire de l'éducation
    • comparaison des systèmes éducatifs européens
    • pédagogie différenciée
    • didactique de l'histoire-géographie
    • courants éducatifs et éthique professionnelle
    • didactique de l'enseignement moral et civique
      En master 2
    • accompagnement des stagiaires (suivi du mémoire, visite de stage)
    • responsabilité d'un ensemble d'UE portant sur la prise en charge des élèves dans leurs différences (différenciation, démarche d'accompagnement, gestion des erreurs, élèves à BEP, rapport au savoir...)
    • pédagogie de projet
    • les neurosciences : le cerveau, l'attention, la mémorisation

    Dans le cadre de la formation continue,
    • évaluation
    • différenciation
    • liaison école-collège
    • enseignement moral et civique
    • pédagogie de projet
    • mixité sociale, rapport au savoir