Tatiana Pastas
Ingénieure pédagogique
Ingénierie pédagogique
Conception modules e-learning
Gestion de projet
Ingénierie tutorale
Concevoir / Animer des formations
40 ans
Permis de conduire
Lieusaint (77127) France
Situation professionnelle
En poste
Ouverte aux opportunités
Présentation
Créative, persévérante et curieuse, je désire m'investir pleinement et durablement dans de nouveaux projets permettant de lier la pédagogie et les nouvelles technologies.
Je souhaite apporter auprès d'une structure comme la votre tout mon savoir-faire. Faites-moi confiance, vous serez agréablement surpris.
https://padlet.com/pastastatiana/portfolio
Je souhaite apporter auprès d'une structure comme la votre tout mon savoir-faire. Faites-moi confiance, vous serez agréablement surpris.
https://padlet.com/pastastatiana/portfolio
Ingénieure pédagogique
Université Paris-Est Créteil Val de Marne "Service d'appui à la Pédagogie et aux Usages Numériques"
Depuis décembre 2017
CDD
Créteil
France
- Analyser les besoins exprimés par les enseignants et élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la mise à disposition de dispositifs numériques et plus largement de dispositifs pédagogiques.
- Gérer des projets de leur analyse à leur évaluation dans le cadre d'une méthodologie adaptée.
- Animer et coordonner une équipe pour la réalisation de ressources pédagogiques et assurer l'interface avec les équipes enseignantes.
- Concevoir des ressources pédagogiques multimédia-web.
- Assurer l'élaboration de budgets et le suivi des dotations financières inter-universitaires (IDEA), nationales (eFran) et européennes (FEDER).
- Participer à la politique de conduite de changement (formation, communication, valorisation) de l'établissement de nouvelles pratiques pédagogiques.
Ingénieure en technologie de la formation
Université de Poitiers UFR Droit et Sciences sociales
Février 2017
à novembre 2017
CDD
Poitiers
France
- Coordonner la réalisation du cours en ligne ouvert massivement (CLOM),"Éducation aux droits de l'Homme" réalisé par la Faculté de droit et l'Organisation Internationale de la Francophonie.
- Concevoir un plan de formation adapté pour un dispositif de type MOOC.
- Assurer un accompagnement pédagogique et technique global du projet.
- Encadrer et animer les équipes projet.
- Produire et mettre en oeuvre la chaîne de production et de médiatisation des contenus pédagogiques.
- Réaliser les contenus pédagogiques (synopsis, story-board, cartes mentales, diaporamas, interactions, capsules pédagogiques).
- Concevoir les fils conducteurs, accroches et activités pédagogiques.
- Intégrer les contenus dans Moodle.
- Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.
- Sélectionner, paramétrer et administrer les plateformes d'enseignement en ligne, principalement Moodle.
- Organiser et encadrer un tournage vidéo avec des représentants des Commissions Nationales des droits de l'Homme de France, Sénégal et le Royaume du Maroc.
Assistante chef de projet numérique
E2C Vienne & Deux-Sèvres
Octobre 2015
à décembre 2016
Contrat de professionnalisation
Châtellerault
France
- Participer à la réponse d'un appel à projet lancé par le COPANEF "comité interprofessionnel pour l’emploi et la formation".
- Animer et coordonner l'équipe projet.
- Synthétiser et rédiger la documentation nécessaire au projet.
- Veiller au respect des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la plateforme PIL "positionnement interactif en ligne".
- Élaborer et proposer les modifications en cours de projet.
- Garantir la circulation de l'information entre les différents acteurs du projet.
- Participer à la rédaction et à l'intégration des contenus de la plateforme PIL.
- Assurer la formation et la prise en main de la plateforme PIL auprès des ses principaux utilisateurs.
- Participer activement à la création des supports pédagogiques.
- Informer et conseiller sur le développement de nouveaux usages des TICE pour la formation du public E2C.
- Renforcer des partenariats.
- Organiser et encadrer un tournage vidéo autour de la pédagogie active.
- Réaliser un travail de recherche scientifique afin de connaître l’impact de la plateforme numérique EDA-E2C.
Chargée de mission
Région Poitou-Charentes
Mars 2012
à juillet 2012
CDD
Poitiers
France
- Informer, orienter et renseigner sur le dispositif "mobilité internationale".
- Veiller au respect des conditions d'attribution de la bourse "mobilité internationale".
- Valider l'instruction des dossiers de bourse "mobilité internationale".
- Réaliser un suivi d'activité.
- Rédiger des compte-rendus.
- Synthétiser et présenter clairement des informations.
Guide accompagnateur "groupes scolaires et tourisme d'affaires"
Parc du futuroscope
Avril 2010
à juin 2015
Vacataire
Jaunay-Clan
France
- Informer et orienter les visiteurs.
- Garantir la satisfaction des visiteurs.
- Organiser la visite des groupes en fonction de leurs choix.
- Veiller au bon déroulement du programme d'activités pour les groupes Tourisme d'affaires et EducTour.
- Assurer l'animation et la coordination des événementiels: Tourisme d'affaires et EducTour.
Chargée de clientèle SFR PRO
AQUITEL
Janvier 2008
à octobre 2009
CDD
Jaunay-Clan
France
- Conseiller et orienter les clients SFR PRO.
- Apporter une assistance rapide et efficace.
- Recueillir et exploiter des données avec méthode.
- Prodiguer des conseils personnalisés.
- Fidéliser les clients.
Master professionnel et de recherche Ingénierie des Médias pour l'Education
Université de Poitiers
Septembre 2014
à février 2016
Ce master vise à former des professionnels du e-learning, capables de scénariser et d’implémenter des contenus de formation sur des plates-formes dédiées ou des sites web en rapport avec les objectifs d’une entreprise ou d’une administration. Donner la maîtrise des méthodes et techniques de la conduite de projets innovants. Développer une expertise sur la formation à distance ou en présentiel, la capacité de synthèse et l’esprit critique en utilisant comme matière première les contenus de formation.
En savoir +
Le parcours « Développement Social » de la Licence 3 d’AES se donne pour objectif de former les opérateurs des nouvelles politiques publiques à l’œuvre, notamment, au niveau local, en intégrant les transformations de l’intervention sociale et de la société.
En savoir +
La formation LEA permet d'acquérir une culture approfondie de civilisation étrangère et une compétence réelle en matière de traduction spécialisée et de rédaction de textes de nature commerciale. Elle donne également une part importante à l’économie, au droit et à la gestion, à la maîtrise de la langue française, notamment dans la pratique de l’argumentation.
En savoir +
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Rédaction de référentiels
Bon niveau
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Exploitation des référentiels existants
Avancé
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Rédaction de story-boards
Avancé
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Déclinaison des objectifs de formation en objectifs pédagogiques
Avancé
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Evaluation des acquis des apprenants
Bon niveau
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Choix des méthodes pédagogiques
Avancé
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Conception et organisation des séquences pédagogiques
Avancé
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Choix et/ou conception des supports pédagogiques
Avancé
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Gantt Project
Bon niveau
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Rédaction de cahier des charges
Avancé
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Rédaction de cahier des charges fonctionnel
Bon niveau
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Rédaction dossier de cadrage
Bon niveau
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Animation d'équipe
Avancé
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Animation de réunions
Avancé
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Gestion de la relation client
Avancé
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Word, Excel, Powerpoint
Avancé
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Internet
Avancé
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Chamilo, Moodle, Claroline
Bon niveau
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Freemake Vidéo
Avancé
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Windows movie maker
Avancé
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Powtoon
Avancé
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Articulate studio 13
Bon niveau
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Ludiscape
Avancé
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Xmind
Avancé
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Le sphinx
Intermédiaire
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Photoshop CS5
Intermédiaire
-
HTML/CSS
Notions
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Espagnol
Expert
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Anglais niveau scolaire
Notions
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Italien
Intermédiaire
- FUN se former en toute liberté.
- OpenClassrooms.
- ANSTIA: Association Nationale des Services TICE et Audiovisuels de l'enseignement supérieur.
- Bénévole auprès de l'association COLAP et la Protection Civile.
- Auteurs contemporains: Patrick Modiano, J.M.G. Le Clézio.
- Pratiques pédagogiques innovantes.
- Psychologie des apprentissages.
- Usages des technologies numériques dans le champ de l'éducation.
- Economie sociale et solidaire.
- La gestion et conduite des projets à l'ère du numérique.
- Fitness en salle. Centre de remise en forme "Energym".
- Cours de danses latines.
