Philippe Magister
Consultant Mainframe IBM
53 ans
Malville (44260) France
Situation professionnelle
En poste
Ouvert aux opportunités
Compétences
Développement et maintenance d'applications informatiques
- Travailler en mode Agile
- Comprendre les besoins de la maîtrise d'ouvrage et appliquer une méthode d'analyse pour trouver un algorithme optimal
- Identifier les écarts entre un existant et une cible
- Faire une étude d'impact et identifier le périmètre applicatif à maintenir
- Rédiger des dossiers de spécifications et de mise en exploitation
- Programmer en prenant en compte les problématiques de fiabilité, performance et maintenabilité
- Rendre compte et alerter le chef de projet des difficultés rencontrées
- Organiser et suivre la mise en production
- Méthodes : Agile, Cycle en V, Merise, Top-down
- Systèmes d'exploitation : z/OS, Windows, Linux
- Sous-systèmes : TSO, CICS
- Langages et AGL : COBOL, PACBASE, SQL, BMS, JCL, shell bash, JAVA (notions)
- Bases de données : DB2, SQL Server
- Outils : IDE (MFED), EGEN, GIT, GCL, débogueur, ordonnanceur, Microsoft Office, JIRA
Test d'applications informatiques
- Concevoir des tests : cas, scenarii et cycles de test
- Exécuter des tests unitaires, d'intégration, d'acceptation, de non régression
- Présenter et valider les résultats des tests avec la maîtrise d'ouvrage
Assistance aux utilisateurs
- Ecouter et comprendre les besoins et les difficultés des utilisateurs
- Prioriser les demandes d'assistance en fonction de leur importance
- Orienter la question, le problème à la personne ou équipe compétente
Conduite de projet
- Suivre et rendre compte de l'avancement d'un projet
- Alerter et justifier des retards d'un projet
- Ecouter et comprendre les besoins et les difficultés des personnes, et lever les points de blocage
- Animer des réunions avec la maîtrise d'oeuvre et la maîtrise d'ouvrage
Management
- Réunir et accorder des personnalités différentes au sein d'une même équipe
- Etre disponible
- Animer des réunions d'équipe et des entretiens individuels
- Expliquer et faire comprendre les enjeux et les objectifs d'un projet
- Evaluer les compétences des individus (savoirs, savoirs faire, savoirs être)
- Etre juste, ferme, respectueux, honnête, incorruptible
Formation
- Mettre au point des travaux dirigés, des travaux pratiques et des tests d'évaluation
- Rédiger des supports de formation
- Animer des cours, des travaux dirigés et des travaux pratiques
- Transmettre des connaissances enrichies d'expériences professionnelles
- Manager et assister les apprenants
- Adapter la formation à l'apprenant (durée, contenu, spécificités)
- Administrer une formation : préparer les documents administratifs, les postes de travail, les supports de formation, etc.
