Helga (Nina) Lendrin
Docteur en science de l’information et de la communication
42 ans
Permis de conduire
Grenoble (38000) France
Situation professionnelle
En poste
En recherche active
Présentation
Ingénieure d'études en méthodes et sciences sociales (fonctionnaire titulaire de la BAP D) à l'ex Université Joseph Fourier Grenoble 1 devenue l'Université Grenoble Alpes, j'ai entamé, début 2015, un doctorat en Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université de Technologie de Compiègne (UTC) sous la direction de Jérôme Valluy - enseignant-chercheur (MCF, HDR) en Sciences politiques à l'Université Paris 1 et chercheur en Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université de Technologie de Compiègne (UTC) - et d’Olivier Aïm - enseignant-chercheur (MCF) en Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université Paris 4.
En lien avec les enjeux du numérique pour les sciences humaines et sociales, ma thèse, soutenue le 5 juillet 2021, s'inscrit également dans le cadre de la Chaire thématique HUMANUM de Sorbonne-Universités présidée par Milad Doueihi.
Ma recherche doctorale porte sur la structuration de l’enseignement supérieur public en Afrique subsaharienne francophone par l’introduction des TIC et l'émergence des universités virtuelles.
Cette recherche s'est présentée comme une très belle opportunité pour mener une réflexion approfondie concernant les évolutions de l'enseignement supérieur dont j'étais témoin dans le cadre de mon activité professionnelle d'ingénieure d'étude en méthodes et sciences sociales (BAP D).
En lien avec les enjeux du numérique pour les sciences humaines et sociales, ma thèse, soutenue le 5 juillet 2021, s'inscrit également dans le cadre de la Chaire thématique HUMANUM de Sorbonne-Universités présidée par Milad Doueihi.
Ma recherche doctorale porte sur la structuration de l’enseignement supérieur public en Afrique subsaharienne francophone par l’introduction des TIC et l'émergence des universités virtuelles.
Cette recherche s'est présentée comme une très belle opportunité pour mener une réflexion approfondie concernant les évolutions de l'enseignement supérieur dont j'étais témoin dans le cadre de mon activité professionnelle d'ingénieure d'étude en méthodes et sciences sociales (BAP D).
Compétences
Collecte et traitement des données
- Mise en oeuvre d'enquêtes par questionnaire
- Logiciels : Business Object, Sphinx, LimeSurvey, SAS, SPAD, Word, Excel, Access
- Gestion de base de données
- Analyses statistiques et multifactorielles des données
- Analyse de texte
- Travail en équipe
Recherche
- Recherche bibliographique
- Entretiens qualitatifs
- Rédaction de projets, de synthèses
- Présentations orales
- Rédaction d'articles scientifiques
- Travail en réseau et à distance
Publications
- Nina Helga Lendrin (2018, décembre). "Raison d’être de l’Université Virtuelle Africaine (UVA)". Distance et médiations des savoirs, Varia n°24, 2018. url de référence: https://journals.openedition.org/dms/3089
- Nina Helga Lendrin (2018, février). "Université Virtuelle Africaine (UVA) et universités partenaires en Afrique. Entretien commenté". Cahiers COSTECH Vol. 2., url de référence: http://www.costech.utc.fr/CahiersCOSTECH/spip.php?article70
- Nina Helga Lendrin (2017, avril). "L’industrialisation de l’éducation comme processus de concrétisation. Compte-rendu et réflexions théoriques autour du livre : "Industrialiser l’éducation - Anthologie commentée (1913-2012)", Moeglin P. (dir.), PUV, juillet 2016 ", Recueil Alexandries, Collections Recensions, avril 2017, url de référence: http://www.reseau-terra.eu/article1395.html
Communications
- LENDRIN Nina Helga (2019, 20 novembre). "L’enseignement à distance en Afrique Subsaharienne : marchandisation ou démocratisation de l’enseignement supérieur ?". Colloque international « Utopie d’une Culture Mondialisée et réalité des pratiques Communicationnelles Locales. Communication et numérique en Afrique Subsaharienne Francophone ». Université Lumière Lyon 2. Laboratoire ELICO. Du 19 au 22 novembre 2019. https://cmcl19.sciencesconf.org/data/pages/prog._colloque_Elico_CMCL19_definitif_8.pdf
- Nina Helga Lendrin (2019, 23 mai). "L'Université Panafricaine est-elle « post-industrielle » ? Table ronde "Industrialisation de la formation : vers une post-industrialisation ?" organisée à l'occasion des Journées scientifiques du GIS2if. https://2if.hypotheses.org/date/2019/03
- Nina Helga Lendrin (2018, mars). "L’Université Virtuelle Africaine (UVA) à la lumière du concept simondonien d’hypertélie : la diffusion massive des TICE en Afrique subsaharienne et les transformations du métier d’enseignant-chercheur". Colloque RUNED « Usages du numérique en éducation : regards critiques », ENS Lyon site Descartes, du 21 au 23 mars 2018. https://usagesnumedu.sciencesconf.org/file/388286
Langues
-
Allemand
Notions
-
Anglais
Bon niveau
