Michèle Drechsler

CV réalisé sur DoYouBuzz

Compétences

Ingénierie formation continue à distance
Intégration du numérique pour les apprentissages - Formation "au" et "par" le numérique
Management, KM, gestion des ressources pilotage
Open éducation - innovation
Animation formation communautés de pratiques

Compétences dans le domaine du design pédagogique avec le numérique, instructional design
Compétences dans le domaine de l'évaluation des pratiques pédagogiques intégrant le numérique
Gestion des connaissances, partage et valorisation des pratiques pédagogiques avec le numérique
Education aux médias - Stage national CLEMI

Animer des communautés, concevoir des dispositifs d'apprentissage et de formation en ligne
TICE au service des apprentissages
Conception, animation de communautés de pratiques

Connaître les avancées de la recherches dans le domaine du "learning design" et des ressources éducatives libres.
Concevoir des dispositifs de formations continues en ligne

Technologies et ressources éducatives - Sciences du numérique ( CAFIMPEF) Formation aux sciences du numérique - Félicitations du Jury

Utilisation des outils du Web2.0 pour l'Education, indexation sociale, Wikis
Connaissance des spécificités des logiciels libres pour l'Education (plates-formes collaboratives...)
Ingénierie des connaissances. Gestion des connaissances, KM
Co-production de contenus en ligne, Web sémantique, Conception de moteurs collaboratifs pour l'Education
Conception et mise en ligne de systèmes de veille scientifique technologique et didactique
Communautés de pratiques et intelligence collective, professionnalisation des enseignants
Pratiques d’écriture et de communication autour des outils de “publication collaborative” sur Internet tels que les blogs, les wikis, les forums, le microblogging, les réseaux sociaux
ENT, Conception et développement d'une base de ressources collaborative pour l'ENT libre Iconito
Pilotage circonscription, conduite et suivi de la politique académique du numérique 1D

Conception, opérationnalisation et évalutation de dispositifs de formations binationales
Montage de projets transfrontaliers
Didactisation de ressources en FLE
Accompagnement de projets européens

co-coordination du projet international "innovative schools" à l'INRP en partenariat avec SRI (Stanford Research Institute)

Le projet R & E Innovative Schools se situe à 2 niveaux :

* Au niveau national : évaluer l’expérience pilote «Ecoles innovantes» à l’école d'application Chateaudun à Amiens et en dégager des éléments transférables. Les recherches conduites par l’INRP ont porté plus spécifiquement sur la mise en place du socle commun de compétences, l’accompagnement scolaire, l’usage des TIC dans les apprentissages, les divers environnements éducatifs innovants, les transformations de l’organisation et de l’architecture scolaire.

* Au niveau international : contribuer aux retours d’expériences portées par les 12 établissements scolaires retenus, en lien avec le Stanford Research Institute de l’Université de Washington.
Gestion et pilotage de circonscription en cohérence avec la politique départementale et académique
Coordination du dossier "expérimentation Art.34" pour le 1er degré et second degré à l'INRP (Centre Alain Savary)
Responsable d'une commission pour le Plan FAI (Fonds d'aide à l'innovation) pour un public inter-degré: conception d'un référentiel de compétences méthodologiques du CE2 à la 5 ème dans le domaine de l'expression écrite.
Mise en place d'un livret de compétences (ZEP de Farébersviller)

formation de formateurs - MAFPEN - 2 ans
formation en ligne, travail collaboratif, développement de communautés de pratiques
Appui à l'amélioration de la qualité de la formation initiale et continue des enseignants de Français en Algérie. (Projet FSP 2006-37 en relation avec le CIEP)
Conception, opérationnalisation et évalutation de dispositifs de formations binationales avec l'institut de formation de Sarre, de Rhénanie-Palatinat, et la zone germanophone de Belgique (Ministère Eupen)
Conception d'une formation continue en ligne pour les inspecteurs, dans le cadre de l'ESEN (Commande pour le DESS)
Mémoire de DEA: “Quels changements induits par les TIC pour la formation professionnelle des enseignants face au paradigme du KM et des communautés de pratiques ? “

Intégration des TICE dans les différentes disciplines
Connaissance des logiciels libres pour l'Education, intégration dans les disciplines
Modalités d’apprentissage et de formation en communautés virtuelles
Connaissance des apports du social web pour les apprentissages
Développement de curriculum pour une culture numérique (computer literacy)
Production et diffusion OER (Open Educational resources) avec l'unesco
Développement de dispositifs pour le travail collaboratif en ligne
Bonne connaissance des outils collaboratifs en ligne

Docteur en sciences de l'information et de la communication