"- Qui suis-je ?" Je suis actuellement étudiante en Gestion de projets culturels. Pratiquant depuis plusieurs années les arts de la scène (théâtre et cirque), le métier de communicant, chargé de production ou de programmation dans le domaine culturel sont des professions vers lesquelles je souhaiterais vivement m'orienter.
"-Mes principales qualités ?" Je suis curieuse, sympathique et organisée. Mais j'aime avant tout le travail d'équipe, ne pas me borner et me dire que tout est réalisable. Et surtout lorsque l'on me confie un projet, ma préoccupation première est de le mener jusqu'à son aboutissement.
Cette formation permet de développer les compétences réclamées pour tous les postes de médiateurs spécialistes des relations éducation-culture mais aussi de gestion et d’organisation de projets artistiques liés aux arts du spectacle. En vue d’aboutir à des emplois précis, une culture et des compétences spécifiques liées aux différents champs professionnels s’ajoutent aux compétences transversales souhaitées dans les différents métiers.
Réalisé à Montréal dans le programme Animation et Recherche Culturelles dans le cadre d'une année d'échange avec le CREPUQ. Cette formation forme des professionnels capables de concevoir des activités culturelles, de promouvoir la démocratisation de la culture et d'intervenir à l'échelle locale, régionale et nationale dans différents milieux, tels que les sections culture et loisirs des municipalités, les maisons de la culture, les centres culturels et de loisirs, les organismes communautaires, etc.
Dont un semestre réalisé en Suède dans le cadre d'un échange Erasmus. La formation prépare à l'exercice de fonctions de responsable dans les services de communication d'organismes publics (administrations de l'état et collectivités territoriales), d'entreprises privées, d'associations (culture, sport/loisirs, environnement, sanitaire et social...) ainsi qu'en agences (communication, relations publiques...)
Formation aux postes de communicants, capables de concevoir et de développer des supports de communication et d’accompagner la mise en œuvre de campagnes qui répondent aux différents secteurs professionnels (entreprises, institutions, associations, ...)
1 journée d'apprentissage des différentes situations auxquelles nous pourrions être confrontés, de la manière d'examiner la victime, des gestes à effectuer et l'appel des secours. Les principaux cas traités sont l'étouffement, l'hémorragie et l'inconscience.