Animée par l'innovation sociale et l'engagement citoyen, je suis chargée de projets et intervenante sociale. Actuellement en poste de remplacement dans le bureau du SIEP de Charleroi, je m'investis dans la gestion et la coordination de projets, mettant en valeur ma polyvalence et mon leadership acquis au fil d'un parcours riche et diversifié, allant de l'animation socioculturelle à la coordination de projets. Diplômée d'un Bachelier en Éducation Spécialisée, je suis également reconnue comme Cheffe éducatrice/de groupe, titre obtenu après une année du Bachelier en tant que cadre du secteur non-marchand. Ces qualifications témoignent de mon ambition et de mon aspiration à être en perpétuelle évolution.
Accompagnement et suivi socio-éducatif des apprenants, principalement des jeunes en formation en alternance. Prévention et gestion des situations de crise, repérage des difficultés, soutien à la remobilisation et mise en place de solutions adaptées, en collaboration avec les équipes pédagogiques, les référents IFAPME, les entreprises et les différents acteurs du parcours de formation.
Conception et animation d'ateliers d'expression artistico-politique où le travail des mots et le détournement d’objets servent de leviers pour questionner la société. Ces espaces de création visent à déconstruire les évidences et à ouvrir des lieux de réflexion citoyenne, favorisant ainsi l’émancipation des publics.
Participation active à l'organisation du Festival des Résistances, un événement majeur de l'ASBL mettant en lumière les luttes sociales passées et actuelles. Ce travail de soutien événementiel et de médiation invite à la mobilisation collective et à une prise de conscience active face aux enjeux sociétaux contemporains.
Accueil, écoute et accompagnement individualisé de personnes adultes en situation d’isolement ou de rupture sociale afin de soutenir leur cheminement personnel. Cette mission s'appuie sur la conception d’ateliers collectifs (créatifs, conviviaux) utilisés comme lieux de rencontre, d'observation et de remobilisation. Ces temps partagés permettent de révéler les potentiels de chacun afin d'amener la personne à transférer les forces et la confiance éprouvées en groupe vers sa réalité individuelle. L'objectif de l’entrée au SIS repose sur la rupture de l'isolement, la valorisation des acquis et une mise en mouvement durable, en s’appuyant sur les ressources de la personne et de son environnement.
Tenue de permanences du centre en présentiel ou téléphonique
Analyse et réponse aux demandes d’information du public par téléphone, mail, ...
Utilisation et la maîtrise des outils et ressources d’information (ISIS, dossiers d'information,brochures,...)
Secrétariat administratif du centre.
Participation aux actions et évènements de production et/ou de diffusion d’information du SIEP (salons, publications, réseaux sociaux, sites internet, etc)
Contribution à des activités communes au sein du SIEP ( animations, partenariats,salon ...)
Tenue d’entretiens d’information du public en visite
Accompagnement et suivi individualisé – Soutien personnalisé des jeunes NEETs dans leur parcours de réinsertion socio-professionnelle.
Animation et mobilisation de groupe – Conception et co-animation d’ateliers collectifs sur des thématiques liées à l’insertion professionnelle et sociale.
Développement de réseau et collaboration partenariale – Travail en lien avec le Forem, le CEPAG et d’autres acteurs de l’insertion pour faciliter l’orientation des jeunes.
Conseil en insertion socio-professionnelle – Aide à l’identification des besoins, à la construction d’un projet professionnel et au développement de l’autonomie des jeunes.
Connaissance des dispositifs d’accompagnement – Maîtrise des outils et ressources en matière d’orientation, de formation et d’accès à l’emploi.
Écoute active et relation de confiance – Création d’un lien avec les jeunes pour lever les freins à l’insertion et favoriser leur engagement dans le parcours proposé.
Susciter et stimuler la création, l’éducation, la socialisation, le développement de jeunes ( CRACS) via l'accueil des jeunes, des animations et des projets participatifs
SAFE JAM Le projet s’inscrit dans " Drogues, Risquer Moins" , un programme de promotion de la santé visant la sensibilisation et la diffusion de brochures de Réduction Des Risques sur les lieux festifs. Drogues, Risquer Moins a été initié par l’ASBL Modus Vivendi qui le coordonne sur l’ensemble de la Communauté française.Sur la province de Namur, le Service de Santé Affective, Sexuelle et de Réduction des Risques organise et coordonne Safe Jam.
Je suis formée à la RDR par le SASER , Modus Vivendi et Prospective Jeunesse.
Entre 2013 et 2019, j'ai répondu à 22 appels à projet émis auprès du service de l'assistance technique de la Province de Namur. Lors de ces diverses missions, j'ai pu animer des ateliers créatifs à destination d'enfants et d'adolescents.
Création d'une fresque avec la technique de l'aérosol, réalisation de marionnettes, ateliers d'éveil artistiques pour les tout petits ou encore la réalisation de boites à livres sont quelques exemples du travail effectué dans le cadre de ces différents projets.
Un sujet dont il est important de parler en toute tranquillité. Le sexe. Un mot encore trop tabou à démystifier. Pour le Love & Sex Festival by Nora Gaspard, j'ai créé une ambiance cosy où s'installer pour parler, philosopher ou encore regarder une série d’œuvres en lien avec la sexualité et l'amour. Le Love & Sex Festival c'est un lieu loin du marché pornographique, un lieu proche de vous, de nous, du plaisir sous son plus beau jour.
Mise en place d'expositions du travail des artistes du collectif.
Promotion et représentation du collectif.
Décoration du village associatif du Lasemo festival. Projet déco durable avec principalement de la récupération d'objet et matériaux diverses. Récupération de matériel chez des particuliers. Mise en place des déplacements, organisation du stockage. Création de mobilier urbain 100% récup'. Création d'un panneau didactique de sensibilisations à l'écologie. Création d'une signalétique consciente (interpellation par des messages poussant à la réflexion). Gestion du transport des créations vers et sur le festival.Mise en place des diverses création sur le site du festival.
Participation et mise en place de l'exposition 'Il était une fois A.Live' dans le cadre du parcours d'artistes Chambres avec vue de 2012.
Participation à la 'Big Jam' à Haut le Wastia à l'auberge 'A la limite'. Mise en place de l'exposition - Promotion de l'événement- Gestion des déplacements pour amener les œuvres sur place.
Participation et organisation du festival 'Les Ribouldingues National Fieu!'. Création d'une cabine de photomaton - Mise en place et animation d'un atelier pliage d'avion et découverte de techniques de dessins-création d'une plaque commémorative pour le festival.
Coordination et gestion du Comité Jeunes Artistes au sein du Comité de Quartier 'Les Ponts Spalaux' situé place l'Ilon à Namur. Animation d'ateliers et création de projets dont la décoration du quartier lors des Fêtes de Wallonie.
Plaid Cocooning est une marque déposée par la société Clowish. Elle propose une gamme de plaids de grande qualité. Vente, tenue du stock, des comptes et du réassort d'un chalet lors du marché de Noël de Maredsous.
Stagiaire en Éducation Spécialisée. Soutien scolaire primaire et secondaire. Animation d'ateliers créatifs et ludiques. Suivi et accompagnement des jeunes et des familles.
Co-création de projets culturels avec l'AMO passage, l'ASBL Altéo, La Pairelle (maison repos et soins), le comité de quartier "Les Ponts Spalaux", Jeunesse et Santé, Akacha Event. Animation d'ateliers créatifs pour les stages de vacances proposés par le Centre Culturel de Ciney
Animation d'ateliers créatifs pour les sections maternelles et 5-6 ème primaire dans le cadre du projet pédagogique artistique de l'école de la Court'Échelle de Namur.
Le cadre du secteur non marchand est un professionnel de la gestion capable de répondre prioritairement aux besoins du secteur non marchand en maîtrisant les différents aspects de cette fonction notamment les ressources humaines, les coûts, le cadre réglementaire, les stratégies de projet et leur financement. Reconnaissance AVIQ : Cheffe éducatrice - Cheffe de groupe - Directrice adjointe : UE1 Approches des pratiques managériales / UE5 Stratégies et gestion de l’organisation : OBTENU
L'éducatrice spécialisée favorise l'autonomie et le développement global des personnes dans le cadre de projets éducatifs individuels, collectifs ou communautaires pour lesquels elle est mandatée.
Fondements de l'information jeunesse et contexte institutionnel – Fédération Infor Jeunes Approfondissement des principes clés de l'information jeunesse et compréhension du cadre institutionnel.
Accompagner les jeunes NEET – Fédération Infor Jeunes Techniques et stratégies d’accompagnement pour les jeunes Not in Education, Employment, or Training (NEET).
Les dossiers Infor Jeunes : détecter, comprendre et restituer l'information utile – Fédération Infor Jeunes Apprentissage des méthodes d’analyse et de restitution de l’information pertinente pour les jeunes.
Mener un projet de A à Z – Fédération Infor Jeunes Gestion de projet : de la conception à l’évaluation, en passant par le suivi et la mobilisation des ressources.
Sexisme et cybersexisme – CLPS Namur Sensibilisation aux enjeux du sexisme et du cybersexisme, ainsi que les moyens d’y répondre.
De la réduction des risques à la prévention des assuétudes – Prospective Jeunesse ASBL et Modus Vivendi Formation axée sur la prévention des risques liés à l’usage de drogues et la promotion de comportements responsables.
Réforme du code pénal sexuel – Institut Provincial de Formation Sociale de Namur et Espace P ASBL Mise à jour des connaissances juridiques liées aux réformes récentes sur le code pénal sexuel et leurs impacts.
Accompagner et sensibiliser un public face à des questions touchant à la sexualité – FORS Henallux Sensibilisation et accompagnement sur les thématiques liées à la sexualité et à la santé relationnelle des jeunes.
Introduction à la Communication Non Violente (CNV) – Université de Paix ASBL Apprentissage des principes et techniques de la CNV pour améliorer les échanges et la résolution de conflits.
La diversité des orientations sexuelles et de genres : s'outiller pour mieux comprendre et agir – Service de Santé Affective et Sexuelle et de Réduction des Risques (SASER) Formation sur la compréhension et l’accompagnement des jeunes dans le respect de la diversité des orientations sexuelles et des genres.
Le bien-être des jeunes par l'approche des compétences psycho-sociales – MC Wavre Approfondissement des compétences psycho-sociales pour améliorer le bien-être et l’autonomie des jeunes.
Ça va s’arranger (ou pas) : Projection du film suivie d’un débat avec le réalisateur et le collectif Sensibilisation à travers le cinéma et le débat sur les enjeux de la jeunesse et des difficultés sociales.
Gérer un projet culturel (marketing, gestion comptable et organisation). Les outils de communication utilisés dans le secteur culturel. Concevoir mon plan de communication. Développer un réseau professionnel dans le secteur culturel. L’usage des réseaux sociaux au service de mon projet culturel, Journalistes, médias, blogueurs … Communiquer efficacement.
Former des adultes à l'alphabétisation, c’est leur apprendre à lire, écrire et calculer. Mais c’est aussi, leur permettre d'acquérir des outils pour comprendre le monde et y agir socialement, culturellement, politiquement.
Visite d'exposition. Création d'ambiance pour des événements (mariage, festival.) Je pratique plusieurs disciplines en arts-plastiques comme la peinture aérosol, la sculpture, le coloriage, le collage, le pochoir et bien d'autres. Adepte du DIY j'aime transmettre mon amour de l'art sous toutes ses formes. Expression scénique (théâtre, jonglerie).
Pour découvrir et m'enrichir culturellement. De la cuisine, des personnes, des paysages, des façons d'être, de faire ou de voir la vie, mes voyages façonnent mon ouverture sur le monde qui m'entoure.
"Lire c'est refuser de mourir" Guy de Maupassant. Cette citation bien connue résume parfaitement mon rapport à la lecture, ce moyen de faire grandir mon esprit tout en le faisant voyager du bout des doigts.
Je pratique le yoga et le fitness. En plus d'être deux disciplines du corps, se sont aussi des disciplines de l'esprit. Les pratiquer apportent une palette de moyens pour gérer le stress et améliorer sa relation aux autres. Je suis également cavalière depuis l'âge de 10 ans. Les chevaux m'ont apportés bons nombres d'enseignements. Je pratique régulièrement la randonnée.