D'assurer une mise à niveau d'ordre artistique et professionnel ; De faciliter l'orientation ; De donner à l'élève une large information sur les divers domaines recouverts par les arts appliqués (design graphique, design produit, design d'espace, design de mode) ; De lui faire saisir la problématique spécifique des arts appliqués : dimension esthétique et expressive de l'environnement concret et fonctionnel, relation entre l'organisation plastique et l'organisation fonctionnelle, prise en compte des impératifs techniques de réalisation ; De le munir de savoirs et de savoir-faire ; De développer sa faculté d'adaptation en le rendant capable de faire face à des situations très diversifiées grâce à une approche méthodique et créative des problèmes. L'enseignement trouve naturellement appui dans le référentiel des classes préparatoires au baccalauréat STD2A. L'action pédagogique devra cependant prendre en compte le niveau d'âge et de maturité des élèves, la diversité de leurs origines scolaires, les connaissances et méthodes acquises au cours de leurs études antérieures et la durée de formation d'un an.
