Justine Louvel
Ingénieure écologue, médiation culturelle des sciences et techniques en société
38 ans
Permis de conduire
Paris (75014) France
Situation professionnelle
En recherche d'emploi
En recherche active
Présentation
Ingénieure agronome spécialisée en écologie et en botanique, j’ai mené une activité durant plus de 4 ans en qualité de chargée de mission « Habitats et végétations » dans le Service du patrimoine naturel du Muséum national d’Histoire naturelle.
Curieuse de tout, je me suis aperçue, après 5 ans de vie professionnelle, que je devais améliorer mes compétences en communication afin d’échanger en public de manière plus efficace sur mon domaine d’activité, et de le faire connaitre au plus grand nombre.
C’est pourquoi, j’ai suivi une formation diplômante en médiation scientifique au CNAM de Paris pour obtenir le Magister « Sciences et techniques dans la société : médiation, innovation, patrimoine ». Cette formation m’a permis de développer un fort intérêt pour les sciences participatives.
Curieuse de tout, je me suis aperçue, après 5 ans de vie professionnelle, que je devais améliorer mes compétences en communication afin d’échanger en public de manière plus efficace sur mon domaine d’activité, et de le faire connaitre au plus grand nombre.
C’est pourquoi, j’ai suivi une formation diplômante en médiation scientifique au CNAM de Paris pour obtenir le Magister « Sciences et techniques dans la société : médiation, innovation, patrimoine ». Cette formation m’a permis de développer un fort intérêt pour les sciences participatives.
Ingénieur des travaux agricoles de Bordeaux
Ecole National des Tavaux Agricoles de Bordeaux
Septembre 2006
à décembre 2007
1ère année, formation généraliste.
Modules, options, contenu des cours
- Initiation à l'exploitation agricole : sylviculture, viticulture, production animale
- Statistiques descriptives, échantillonnage, analyse de données catégorielles et quantitatives
- Ecologie végétale, écophytologie, écologie du paysage, fonctionnement des écosystèmes, analyse floristique
- Economie générale et rédaction d 'un projet étudiant "Existe-t-il une gouvernance mondiale"
- Base de protection des végétaux :
maladies des végétaux généralité,
champignons phytopathogènes,
base d'épidémiologie végétale,
les bactéries phytopathogènes,
les virus et phytoplamses des plantes,
le déterminisme du pouvoir pathogène,
les réponses de la plante aux infections parasitaires - Microbiologie générale et alimentaire :
Introduction à la microbiologie
Techniques de culture des microorganismes et étude de la croissance bactérienne
La cellule procaryote, structure et fonction
Nutrition et métabolisme microbien
Microbiologie alimentaire - Relation plante-sol, relation climat-plante, agrométéorologie
- Alimentation et reproduction des animaux d'élevage, zoologie agricole
- Informatique :
Introduction aux réseaux
Projet excel
langage html et projet NTIC "Création d'un site web pour la consultation d'évaluation sensorielle" - Anglais et allemand
- Projet scientifique "La capsule des Streptocoques : biosynthèse et impact sur la pathogénicité des souches". Rédaction d'un article scientifique et présentation d'un poster en anglais
- Communication :
les opinions
la communication interpersonnelle
le fonctionnement et l'activité des groupes
la conduite des réunions
les étapes de la communication
la transmission par relais - Comptabilité générale et analytique
- Fonctionnement et conduite des systèmes de culture :
analyse des pratiques de gestion de culture
gestion de l'eau
fonctionnement intégré du champ cultivé
gestion des bioagresseurs
gestion de l'état structural du sol - Pédologie
- Techniques et traitement d'enquête : Concevoir, réaliser, analyser et communiquer les résultats d’une enquête. "Perception des OGM"