Formations — Josiane SOLLIER

Formations

Etudier les éléments qui interviennent dans l'apprentissage d'une langue dans un contexte d'acculturation et donner des outils d'intervention pour la pratique de classe.

Modules, options, contenu des cours

Module 1 ( de début septembre à fin janvier) :
- apprentissage d'une langue inconnue : l'arabe
- outils linguistiques : syntaxe, phonétique
- méthodologie et didactique en FLE : initiation notionnelle.
  Module 2 (début février à fin juin):
- connaissance des publics : immigration et intégration, pédagogie en contexte d'acculturation
- pragmatique et interculturel langagier : pragmatique, pratiques de classe
- méthodologie et didactique , analyse des pratiques de classe.
stage : obligatoire de 40 heures au sein d'un organisme de formation .
Stage effectué à l'Alliance Française de Lyon 11 rue Pierre Bourdan -3ème, du 4 au 25 janvier 2013
soutenances d'une préparation d'une séquence de cours, analyses de pratiques de classe

Acquérir les aptitudes à former et encadrer des éludiants dans la phase probatoire de l'obtention de leur diplôme d'instituteur

Acquérir les connaissances et les méthodes propres à l'instruction et l'éducation de jeunes enfants de la maternelle au CM2

Etude des mécanismes de la psychologie clinique, de la psychologie cognitive et étude des grandes étapes de l'histoire des Sciences Humaines

Acquisition des techniques de commercialisation de l'entreprise

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Josiane SOLLIER

enseignante et formatrice en FLE (Français Langue Etrangère)

Diplôme de Français Langue Etrangère et Seconde (DIFLES)

Université Lumière Lyon 2

Certificat d'aptitude aux Fonctions d'Instituteur Maître Formateur

Académie de Paris

Diplôme d'institutrice

Académie des Bouches du Rhône

Licence de Sciences Humaines en psychologie

Faculté des Sciences Humaines d'Aix-en-Provence - 13 -

Diplôme Universitaire de Technologie -Techniques de commercialisation

Institut Universitaire de Technologie