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France Lefebvre du Prey

Responsable ADICODE - Yncréa Hauts-de-France (ex-Groupe HEI ISA ISEN)

60 ans
Permis de conduire
Lille (59) France
Situation professionnelle
En poste
En simple veille
Présentation
Mouton à 5 pattes ...

-- Co-pilote : coordinatrice et organisatrice méthodique, au cœur du projet, je facilite les relations entre les équipes

-- Électron libre : autonome et responsable, j'aime le travail en équipe et la dynamique de l’intelligence collective

-- Exploratrice pour découvrir, comprendre, m’enrichir et partager

-- Cartographe, je modélise et concrétise les idées pour les rendre accessibles par leur design et leur organisation

-- Transmetteur, pédagogue et animatrice, je faciliter le passage du savoir et des idées
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Séjours et découverte : Europe (Espagne, Angleterre, Allemagne, Italie, Belgique, Hollande, Danemark), Jordanie, USA, Thaïlande, Afrique du Sud
  • vie outre-mer : Afrique (Côte d'Ivoire, Niger, Sénégal) et Guyane Française (9 ans)
  • Je rêve d'emmener mes enfants en voyage sac à dos pour explorer de nouvelles façons de vivre et leur faire découvrir d'autres cultures.
  • Photographe amateur et passionnée je suis toujours aux aguets, l’œil en recherche du cliché original.
    Photophopeuse autodidacte, toujours en créativité, j'ai sans cesse des idées à réaliser
  • http://leregarddelagirafe.blogspot.com
  • J'ai longtemps pratiqué la voile (diplôme fédéral de moniteur), l'équitation et le ski. J'ai aussi été grisée par la découverte de sports extrêmes : parachutisme - canyoning - spéléologie - plongée sous marine - karting
  • Maintenant ce sont plutôt les activités plus calmes qui m'attirent, le dessin, je aussi découvre avec délectation le yoga et la méditation en pleine conscience.
  • Transmission inter-générationnelle.

    Participation à "atelier parents - dessine-moi un parents" 7 ans (Ville Lambersart) - Action labélisée FNEPE : "Comment aider vos enfants à grandir harmonieusement, découvrir, développer vos ressources".

    Enrichir les options relationnelles face à l'enfant - Savoir repérer et répondre aux besoins de l'enfant liés à son développement - Apprendre à écouter un enfant dans ses besoins, demandes et émotions - Apprendre à utiliser les aspects stimulants de sa personnalité - Connaitre et reconnaitre les effets probables de nos sentiments et besoins
  • Découverte d'outils de communication : Analyse transactionnelle, Communication Non Violente
  • Other