Impossible d’expliquer combien le contact avec autrui motivait mes ambitions jusqu’au jour ou j’ai integré le statut de formateur.
La formation pour moi c’est un art avant tout , c’est une idée qui s’est construite avec moi, au fur et à mesure, au fil du travail. Après mon integration au centre de formation des instituteurs et institutrices (CFI), en 1999, j’ai réalisé combien mes qualités de communication interpersonnelle , m’étaient précieuses dans mon nouveau statut de formateur . Mes éxperiences précedentes dans le domaine associatif (association des enseignants des sciences naturelles APSN, dont je suis un membre fondateur), m’avaient pérmis de regagner l’équipe de l’ALCS . C’est au sein de l’ALCS que j’ai exhaucé mon mon reve d’etre proche de ceux qui ont besoin de nous , et j’éspère que ça va continuer.
• Formation des enseignants stagiaires en didactique des sciences , integration des TICE , conception des scenarii pédagogiques et en méthodologie de recherche ; • Formation des cadres administratifs du MEN dans la conception des plans strategiques, le projet d’établissement et l’activation de vie scolaire ; • Formation des cadres administratis et des enseignants sur l’utilisation des logiciels de gestion administratif ( Application MASSAR ,système de gestion scolaire ) ou des logiciels de création des ressources numériques ; • Chef de projet régional dans le cadre du programme d’urgence ,Projet E3P3 sur l’instauration d’un système de valorisation des fonctionnaires du MEN. • Formation des enseignants stagiaires en didactique des sciences , integration des TICE , conception des scenarii pédagogiques et en méthodologie de recherche ; • Formation des cadres administratifs du MEN dans la conception des plans strategiques, le projet d’établissement et l’activation de vie scolaire ; • Formation des cadres administratis et des enseignants sur l’utilisation des logiciels de gestion administratif ( Application MASSAR ,système de gestion scolaire ) ou des logiciels de création des ressources numériques ; • Chef de projet régional dans le cadre du programme d’urgence ,Projet E3P3 sur l’instauration d’un système de valorisation des fonctionnaires du MEN.
• Formation des élèves maitres en didactique des sciences, , integration des TICE , conception des scenarii pédagogiques et en méthodologie de recherche ; • Formation initiale des cadres d’administration ; • Formation continue des cadres d’administration ; • Formation continue des enseignants du MEN ; • Formation continue sur l’intégration des TICEs et création et adaptation des ressouces numeriques ; • Formateur principal dans le cadre du projet Genie ;