Charlène Houzé

• prise en main d'une tablette de mixage
  
• enregistrement d'un podcast
  
• création d'un conducteur d'émission
  
• réalisation de podcast /émission radio
  

Diplôme universitaire fondamentaux de l'ingénierie pédagogique pour adultes
Analyser un besoin de formation
Définir le périmètre de l'ingénierie pédagogique d'un dispositif de formation
Établir un diagnostic de départ de l'action de formation
Rédiger un cahier des charges pédagogiques
Construire des objectifs d'apprentissage
Concevoir un dispositif de formation multimodal
Mettre en œuvre différentes approches de l'analyse de l'activité et du travail
Évaluer le caractère capacitant des situations de travail
Construire une démarche d'ingénierie d'évaluation
Analyser un dispositif de formation
Transposer un dispositif de formation en présentiel en dispositif à distance
Évaluer un dispositif multimodal de formation

• Mieux se connaître pour mieux fonctionner ensemble
  
• Mieux communiquer et accueillir l’autre, écouter et accompagner l’élève en difficulté
  
• Eviter les risques à la communication, savoir dire les choses pour se faire entendre
  
• Prendre conscience des différentes façons de résoudre les conflits et les conséquences sur la relation
  

Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation- Second degré
Rédaction d'un mémoire : Les liens entre la prise en charge des élèves dyslexiques et la
formation des enseignants en langue étrangère

Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation- Second degré

Master recherches en études anglophones
Pratiques et Theories critiques
Litterature americaine
Civilisation britannique
Analyse linguistique
Traduction littéraire
Anglais philosophique

Licence Langues, Littératures, Civilisation Étrangères et Régionales (LLCER)
Spécialisation métiers de l'enseignement et de la formation