Ingénieure en Formation, j'ai souhaité me diriger dans un premier temps vers l'insertion afin de connaitre le public et les besoins de formation sur le terrain.
Un choix judicieux à mon sens, car après deux ans d'expériences proche des demandeurs d'emploi, j'aborde mon métiers différemment. Derrière les besoins de formation se cache de nombreuses problématiques importantes à prendre en compte. Il ne suffit pas simplement de créer un module de formation et de l'évaluer. L'ingénierie de formation va beaucoup plus loin. Elle englobe les besoins de chacun, les personnalités, les aspects socioéconomiques mais aussi politiques. Une formation doit être pensée dans une analyse globale en tenant compte des freins et des qualités des apprenants mais aussi des axes spécifiques de chaque bassin d'emploi.
Au cours de mon parcours de formation et des emplois que j’ai occupés, j’ai pu faire mes premières armes tant dans l’ingénierie de formation que dans l'insertion professionnelle. L’expérience dont j’ai bénéficié ces dernières années est tout aussi riche que transversale dans les domaines de la communication et de la formation.
Vous avez un poste à pourvoir ? Vous cherchez quelqu’un pouvant facilement s’intégrer à votre équipe? Peut-être avez-vous besoin de connaissances précises pour une nouvelle action de formation ? Vous n’avez plus qu’à cliquer sur « contact ».
Titre : L’analyse de besoin au coeur du processus de recherche, L’e-formation à l’officine, quel accompagnement ?
Mot clés : Formation Ouverte à Distance, Formation des adultes, Accompagnement, Ingénierie de formation
Résumé : Atoopharm un organisme de formation spécialisé dans le e-learning pour les pharmaciens, inauguré en 2008, souhaite mettre en place un dispositif de tutorat. Afin de mettre en place ce dispositif, les responsables de l’organisme ont une préférence pour un outil de communication synchrone : la classe virtuelle. Tout au long de notre travail nous tentons d’appréhender les spécificités d’un accompagnement synchrone en formation à distance. Notre recherche se construit autour d’une analyse de besoin auprès des apprenants de l’organisme de formation. Nous présentons une démarche d’ingénierie de formation pour optimiser une offre de tutorat à distance auprès d’un public adulte dans un contexte de travail particulier. C’est au cours de notre expérimentation que nous pourrons confirmer ou infirmer nos hypothèses.
Avant de me lancer dans l'ingénierie de formation, j'ai créé de nombreux supports de communication Internes et externes. Aujourd'hui le graphisme fait partie de mes loisirs mais lors d'animation d'atelier TRE ou autres, je mets en pratique mes compétences pour apporter, entre autres, des outils pédagogiques modernes et attrayants.
