J’ai commencé l’audiovisuel dès le lycée grâce à l’option cinéma et audiovisuel. Après ma prise de fonction au Conseil départemental du Val-de-Marne, j'ai suivi plusieurs formations à l’INA, qui m'ont permis de me professionnaliser. J'ai ensuite repris mes études et ai validé la licence professionnelle Activités et Techniques de Communication option Audiovisuel et Multimédia de l’IUT François Rabelais de Blois.
Je suis par ailleurs webmaster bénévole de plusieurs sites internet dont celui du Laboratoire du Cinéma et de l’artiste peintre ligérienne LiSKa LLoRCa.
Musicien amateur, j'ai notamment composé la bande original d'un documentaire, et la musique d'une performance de live painting à Chambord.
ArcGIS Experience Builder permet de transformer rapidement des données en applications Web et de créer des expériences Web uniques utilisant des mises en page, contenus et widgets polyvalents qui interagissent avec les données 2D et 3D.
Modules, options, contenu des cours
Créer des applications monopages et multipages (axées sur les cartes ou non) à afficher sur un écran fixe ou à défilement.
Interagir avec du contenu 2D et 3D dans une application.
Ajouter des outils interconnectés avec des widgets de glisser-déposer.
Personnaliser les applications selon des thèmes.
Déployer des applications réactives sur n’importe quel appareil.
Concevoir des modèles d’applications personnalisés.
Créer, déployer et gérer des applications au même endroit.
Relier les personnes, les lieux et les données à l’aide de cartes interactives en utilisant des styles dynamiques intelligents et des outils d’analyse intuitifs qui facilitent l’intelligence géographique.
Modules, options, contenu des cours
Comprendre toutes les étapes qui permettent de mettre en place un portail
Connaître et savoir identifier les risques ; être capable de mener un diagnostic des risques dans des locaux de conservation d’archives.
Cette formation vise une insertion professionnelle des diplômés sous l'angle du développement et de la gestion de projets en audiovisuel et multimédia en réponse aux nouveaux besoins de communication des entreprises et collectivités.
Les notions fondamentales : le cadre législatif et l’organisation du réseau des archives en France, présentation de la terminologie archivistique
Les responsabilités de l’archiviste
Les rôles de l’archiviste : gardien de la mémoire, médiateur, gestionnaire, décideur
Le code de déontologie
Le traitement des documents, de la collecte à la cotation en passant par le versement et le classement : définitions, étapes, exemples
La communication et la valorisation des archives : la conservation, les instruments de recherche, la communication, l’exploitation culturelle
Acquérir les connaissances essentielles pour comprendre le fonctionnement d’un service d’archives, connaître les tâches principes du travail archivistique et les responsabilités de l’archiviste.
Historique de l'étalonnage. Configuration des outils matériels et logiciels. Principes et fonctions de l'étalonnage. Le découpage. Analyse de l'image. Corrections primaires et secondaires. Filtrages supplémentaires. De la correction des défauts à la continuité. Automatisation et productivité. Adaptation de la méthode de travail aux types de programmes. Gestion des contraintes de format, codec, diffusion. Recherche créative.
L’accueil du public : Les publics des archives Les modes d’accueil : téléphonique, physique, épistolaire le personnel au service du public
Le circuit du document - du magasin d’archives à la table du chercheur : L’inscription des lecteurs La communication des documents : attribution des places, commande des documents, suivi des mouvements Précaution, contrôle, évaluation
Les espaces de consultation : Le bâtiment d’archives, accès et circulation Les espaces de conseil et de préparation : vestiaire, banque de la salle de lecture, préparation de la recherche Les espaces de consultation (traditionnelles, plans et documents de grand format, microfilms, documents électroniques)
L’accueil - prestations annexes : Les outils d’accès à l’information générale et aux fonds d’archives Les services auxiliaires : formation, reproduction Tarifications et droits d’exploitation
Mise en situation : gestion des cas difficiles Visite
Identifier les fonctionnalités, le vocabulaire et les caractéristiques du logiciel. Maîtriser l'utilisation courante en production du logiciel de compositing.
Modules, options, contenu des cours
Contenu des cours :
Qu'est-ce que le compositing, la philosophie du logiciel, sa structure. Importation et organisation des différents médias dans After EffectsTM. Les transformations géométriques. La gestion de l'espace et du temps. Les fonctions de masquage. Les modes de fusion. Les calques par approche. Les calques d'effets, les objets nuls, les calques alpha. Les compositions imbriquées. Les pré-compositions. Les calques parents/enfants. Les expressions. Les calques 3D. Les caméras et les lumières. Les catégories d'effets dans After EffectsTM: incrustation, suivi de piste, colorimétrie, déformation, texte, simulation, génération, peinture, esthétique... Les différents formats de rendu. Les sorties. Les échanges avec d'autres logiciels.
Présentation et description du logiciel: ses points forts, ses possibilités, son ergonomie. Principe et structure de son interface. Mode d'acquisition des médias: fonctions log et batch capture. Acquisition des médias SD et HD: DV, DVCAM, HDV, P2, XDCAM, SxS... Stockage des rushes dans les chutiers virtuels et organisation d'un projet. Manipulation des clips, application des effets. La timeline et le travail des séquences, les fonctions avancées de montage. Les fonctions de compositing. Le titrage et animation de texte dans LiveTypeTM. Exportation du montage dans CompressorTM. Monter pour diffuser sur le Web. Sortie finale sur bande, fichiers et DVD.
Identifier les fonctionnalités, le vocabulaire et les caractéristiques du logiciel.Maîtriser l'utilisation courante en montage.
Usages et différents niveaux de traitement documentaire, choix et évolution des systèmes informatiques documentaires.
Stratégies de numérisation, de mise en ligne de fonds audiovisuels, de media asset management.
Connaissance du cadre juridique de l'exploitation d'un fonds audiovisuel.
Modèles économiques et stratégies éditoriales.
Valoriser un fonds ou une collection audiovisuels, par l'optimisation de son traitement documentaire, par une bonne stratégie éditoriale et marketing, par sa migration vers le numérique.Comprendre les principes du digital media asset management.
Langage audiovisuel : travail sur le vocabulaire professionnel de la réalisation et du montage.
Sémiologie de l'audiovisuel : travail sur les codes sémiotiques.
Description de documents audiovisuels avec les techniques et normes documentaires : analyse de produits audiovisuels, élaboration et rédaction de notices documentaires.
Se familiariser avec les techniques et les langages spécifiques à l'audiovisuel, afin de professionnaliser ses pratiques d'analyse et d'indexation.Concevoir le format descriptif d'un produit audiovisuel et en décliner des notices documentaires.
L'option cinéma et audiovisuel au lycée permet de découvrir les techniques et les outils cinématographiques, les structures narratives, les principes de la production audiovisuelle contemporaine ainsi que de la production cinématographique et la structure économique actuelle du secteur du film.