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CAROLE TACHEAU

Formation et développement des compétences

Formatrice consultante
Animatrice des ventes/relation clients
Responsable formation et pédagogique
Conseillère emploi formation
Chargée de formation
CAROLE TACHEAU
Nantes (44) France
Situation professionnelle
En poste
Ouverte aux opportunités
Présentation
Bienvenue,

Dans un monde en constante évolution, les potentiels humains, les compétences et l'implication sont au cœur du succès de l’entreprise.

La formation ne devrait plus être perçue comme un coût ou une obligation légale mais comme un investissement stratégique.

C'est d'ailleurs pour cette raison que je me suis intéressée à l'entreprise apprenante (sujet de mon mémoire fin 2013) dont le fonctionnement favorise autant les apprentissages individuels que collectifs.

Convaincue que le développement des compétences est aussi un atout pour la compétitivité et l'image de marque des enseignes, j'ai rejoint la société Leonidas afin de collaborer avec tous les acteurs pour optimiser la professionnalisation des équipes de vente.

Retrouvez-moi sur : twitter.com/CaroleTacheau + www.scoop.it/u/carole-tacheau

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"La meilleure façon, pour atteindre ses objectifs dans la vie, c'est, notamment, d'aider les gens dont on a besoin à atteindre les leurs."
(Pierre Doré)
CV réalisé sur DoYouBuzz

Responsable de dispositifs de formation (Bac + 4 - RNCP)

CAFOC (Centre de Formation Continue de l'Académie de Nantes)

Octobre 2009 à octobre 2010
Obtention du Titre RNCP de niveau II (Bac+4) spécialisation « Intervention dans les organisations »

Thème de mon écrit : « Professionnaliser pour anticiper les évolutions »
Modules, options, contenu des cours
  • Détail de cette formation sur : http://www.cafoc.ac-nantes.fr/formation.asp?ID=5&chemin=
  • Le processus d'ingénierie de la formation : de l'analyse de la demande au cahier des charges de formation.
  • La construction des différents dispositifs de formation : groupe, individualisation, alternance, formation ouverte.
  • L'évaluation, processus de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique.
  • Le pilotage d'un dispositif ou d'une action.
  • La gestion administrative et financière.
  • La coordination d'une équipe de formateurs.
  • La dimension commerciale de l'activité du formateur.
  • La conception d'outils pédagogiques intégrant les spécificités des dispositifs.
  • La facilitation et la régulation des apprentissages.
  • Conception, mise en oeuvre, évaluation et suivi d'une action ou d'un dispositif de formation d'adultes.
    Piloter de cette action ou ce dispositif sur les plans suivants : ingénierie de formation et pédagogique, animation, coordination d'équipes, gestion administrative et financière, action commerciale.