Aude Decor
INGENIEUR créatif QUALITE SECURITE ENVIRONNEMENT
41 ans
Permis de conduire
St Nazaire les eymes (38330) France
Situation professionnelle
En recherche d'emploi
En recherche active
Présentation
Bonjour et bienvenue sur mon profil !
De nature curieuse et dynamique, je suis en recherche d'un nouveau challenge dans le domaine QSE.
Suite à un accident de laboratoire, je me suis intéressé à la Sécurité et à la Qualité d'où le besoin de me ré-orienté en QSE. Aujourd'hui, forte d'une double qualification, j’aspire à participer à la création de projets transverse, à acquérir de nouveaux savoirs QSE et accéder à des responsabilités d’échanges et /ou de management.
Au plaisir d'échanger
De nature curieuse et dynamique, je suis en recherche d'un nouveau challenge dans le domaine QSE.
Suite à un accident de laboratoire, je me suis intéressé à la Sécurité et à la Qualité d'où le besoin de me ré-orienté en QSE. Aujourd'hui, forte d'une double qualification, j’aspire à participer à la création de projets transverse, à acquérir de nouveaux savoirs QSE et accéder à des responsabilités d’échanges et /ou de management.
Au plaisir d'échanger
La fonction Qualité, Sécurité, Environnement s’inscrit aujourd’hui dans la stratégie globale de l’entreprise et sa quête de performance durable. Celle-ci doit en effet mettre en œuvre et renforcer des démarches QSE afin de respecter ses engagements vis-à-vis de l’ensemble de ses parties prenantes : clients, collaborateurs, fournisseurs, actionnaires, etc.
Grâce à cette formation en Management de la qualité, de la sécurité et de l’environnement en alternance, j'ai développé ma capacité à conseiller la direction dans sa stratégie QSE, à définir les objectifs et à en décliner les orientations QSE, tout en pilotant l’amélioration continue des systèmes et en assurant un reporting régulier auprès de la direction.
Référentiel étudié : ISO 9001, ISO 45001, ISO 14001, ISO 26001, MASE
Audit interne réalisé en entreprise : ISO 9001, MASE
Grâce à cette formation en Management de la qualité, de la sécurité et de l’environnement en alternance, j'ai développé ma capacité à conseiller la direction dans sa stratégie QSE, à définir les objectifs et à en décliner les orientations QSE, tout en pilotant l’amélioration continue des systèmes et en assurant un reporting régulier auprès de la direction.
Référentiel étudié : ISO 9001, ISO 45001, ISO 14001, ISO 26001, MASE
Audit interne réalisé en entreprise : ISO 9001, MASE
Master de recherche Mention : Vie et Santé Spécialité : Biologie et valorisation des plantes
Université de Strasbourg
Septembre 2009
à septembre 2011
Modules, options, contenu des cours
- Le Master « Biologie et Valorisation des Plantes » propose une formation très complète couvrant tous les aspects de la biologie végétale, allant du fonctionnement des plantes au niveau de leurs cellules et molécules jusqu’à l’exploitation de leurs métabolites, en passant par la plante comme organisme interagissant avec son environnement.
- http://mascive.u-strasbg.fr/
Licence professionnelle biotechnologie option génétique et microbiologie
Université de Paris 11- Orsay
Septembre 2007
à juin 2008
Modules, options, contenu des cours
- L'objectif prioritaire de la formation professionnelle en Biotechnologie est de former des techniciens supérieurs et agents de maîtrise pour les entreprises et laboratoires utilisant les biotechnologies et appartenant à des secteurs d'activité variés (agroalimentaire, santé, pharmacie, cosmétique, environnement, dépollution, instrumentation, réactifs, recherche fondamentale, etc.) sans exclure d'autres secteurs d'activité basés sur le commerce, l'informatique, la communication, l'écotourisme, etc. Les fonctions pouvant être exercées sont variées : recherche, recherche et développement, qualité, production, commerce, communication. Un autre objectif important est d'inciter à la création d'entreprises de type PME-PMI.
- http://www.lmd.u-psud.fr/MAIN/licenceBIOTECH.html
Brevet de technicien supérieur d’Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques
Lycée du Bel-Air
Septembre 2005
à juin 2007
Modules, options, contenu des cours
- Former des techniciens supérieurs de laboratoires qui exercent leur activité au sein d’entreprises agro-alimentaires, chimiques, pharmaceutiques, cosmétologiques,de laboratoires prestataires de service, de recherche ou vétérinaires.
Bac technologique Sciences et technologies du produit agro-alimentaire
Lycée du Pflixbourg
Septembre 2003
à juin 2005
Les études portent sur la transformation et la commercialisation des produits agroalimentaires. En «sciences et technologies» on s’intéresse surtout à la technologie du produit agroalimentaire, alors qu’en «sciences, technologies et économie», on étudie principalement les aspects économique et commerciaux des produits agroalimentaires. Les matières dominantes sont la chimie, biologie, physiques appliquée et les sciences économiques et sociales.
Brevet enseignement professionnel de Laboratoire/Contrôle qualité
Lycée du Pflixbourg
Septembre 2001
à juin 2003
Forme aux modes opératoires pour le prélèvements, la préparation des échantillons et le contrôles courants pour le respect de la qualité dans le domaine agroalimentaire.Les matières dominantes sont la chimie, biologie, microbiologie, et physiques appliquée.