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Andrée-Anne Blacutt-Grenier

Artiste-documentariste

Artiste
Enseigner
Recherche/design
Réalisatrice-productrice-Animatrice
Penser les villes inclusives
Andrée-Anne Blacutt-Grenier
Québec Canada (Québec)
Situation professionnelle
Etudiante
Ouverte aux opportunités
Présentation
Je suis active en recherche et pratique du design sur les enjeux de mobilité urbaine et de personne en situation de handicap. Mon approche recherche-création me fait avancer sur la fine ligne de l'art et de la science.

La pratique de l’enseignement comme un objectif de carrière s’est confirmée lors d’un stage d’une année en milieu collégial dans le cadre d’un DESS en enseignement des arts visuels. Mon envie de poursuivre dans le milieu de la médiation scientifique, en recherche et en formation, mais également dans le but d’accompagner les apprentissages m’a amenée à poursuivre mon parcours vers le doctorat. Ma passion prend racine à la naissance de chaque projet en se nourrissant des gens avec qui je travaille, du contexte et de la raison qui nous unit ; penser, agir. Je suis créative, oui, mais je veux surtout rendre opérationnelles mes qualités empiriques, c’est-à-dire faire une bonne recherche : proposer une problématique, l’étayer et construire sur ces bases une documentation pertinente dans le but de produire des connaissances et de les partager. La cible : mettre en place des contextes de réflexion dans le but d’opérationnaliser des processus de changements. J’ai cofondé un OSBL, Les productions TLMSF pour promouvoir la culture et ses agents à travers des modes de diffusion, tout en me permettant de mettre à profit mes talents de gestionnaire, de créative, et ce en dirigeant des équipes de travail.
CV réalisé sur DoYouBuzz

Stage en enseignement des arts plastiques

Cégep de Sainte-Foy
Septembre 2007 à 2008
  • Projets réalisés dans le cadre du cours interdisciplinaire de design industriel :
    Concevoir un produit de luxe en transformant la fonction de matériaux réutilisés. Le client fictif ? Richard Branson
  • Projets réalisés dans le cadre du cours de couleur:
    Définir les paramètres esthétiques et symboliques d'un contenant qui correspond aux caractéristiques qui définissent la personnalité de l'étudiant dans le but de bâtir un document de recherche selon des règles du marketing