Je vous accompagne dans le développement des compétences de vos collaborateurs, dans votre conduite du changement et j'optimise vos projets de formation.
Mes 10 ans d'expérience dans la formation professionnelle et ma capacité de gestion de projets seront un réel atout pour votre entreprise.
Formation des formateurs aux outils FOAD (plateforme Moodle : dépôt de fichier, messagerie, tchat, forum, GO TO MEETING, SKYPE)
Animation du tchat de la plateforme
Organisation des examens blanc à distance
Recrutement des stagiaires:
Animer les réunions d'informations collectives
Faire les entretiens de sélection
Sélectionner les candidats
Suivre les candidats en recherche d'un contrat de professionnalisation
Animer des ateliers TRE
Développement commercial et marketing:
Promouvoir les offres de formation auprès de clients et prospects : appels sortants et entrants, mailing, salons, suivi entreprise.
Développer les relations avec les partenaires (Opca, prescripteurs,…)
Etablir des demandes de financement et procéder au suivi des conventions
Créer des supports de communication
Animer le réseau des anciens
Ingénierie de formation:
Montage administratif des dossiers de formation
Créer les conventions
Adapter le programme de formation et le planning aux besoins clients
Proposer les possibilités de financement : contrat ou période de professionnalisation, CIF, CSP, Région, Agefiph, Plan de formation, DIF…
Coordination des formateurs et des intervenants extérieurs
Coordination pédagogique, administratif et logistique des actions de formation: valises pédagogiques, suivi des stagiaires, contrôles qualité, évaluation des formations et bilans de formation
Gestion des examens: demande d'inscriptions des participants, accompagnement des candidats et débriefing avec le jury
assurer la gestion de projet d’un projet e-learning
scénariser un module de formation tout à distance (type MOOC) ou en blended learning
définir l’ingénierie tutorale de la formation et accompagner de futurs tuteurs à l’exercice de cette fonction
accompagner les formateurs experts du domaine (enseignants, professionnels…) dans le changement de pédagogie induite par la possibilité de se former à distance
choisir à bon escient la nature de ressources numériques à concevoir, leur lieu de stockage, les outils permettant de les construire
choisir un environnement numérique de formation de type classe-virtuelle, LMS, portfolio…
assurer l’administration fonctionnelle d’un environnement de formation
assurer une veille techno-pédagogique dans son domaine professionnel en lien avec la recherche ( EIAH, comportement de l’apprenant, didactique…)
conduire des réunions, des entretiens, animer des communautés de pratiques