sophie dodeman
Ingénieure pédagogique
38 ans
Permis de conduire
En poste
Ouverte aux opportunités
Dotée d'une forte adaptabilité, mon moteur est l'apprentissage permanent et la découverte de nouveaux environnements agiles favorisant le développement de compétences dans le domaine de la formation. Sensible à l'innovation et à la créativité dans mon parcours, je me suis spécialisée dans le secteur de la formation. Alliant la pédagogie avec les technologies de l'information et de la communication, je m'épanouis dans ce domaine passionnant en constante mutation. Je cherche actuellement un poste de conseillere ou de chargée de mission formation afin de mettre toutes mes compétences à profit au sein de votre structure.
Plusieurs postes en cuisine / woofing / montage de projet personnel (3 ans de césure)
Autodidacte
2017
à 2020
France
Ingénieure pédagogique/formatrice
Université Rennes 1
Janvier 2016
à août 2017
CDD
RENNES
France
- Service d’appui à l’enseignement de l’Université de Rennes 1, le SUPTICE a pour mission de soutenir les projets pédagogiques des enseignants et enseignants chercheurs de l’établissement, mais aussi de leur apporter une aide dans leur démarche d’évolution de leur pratique pédagogique.
- Conception, scénarisation pédagogique et documentair, mises à jour de dispositifs de formation présentiels, hybrides ou à distance, dont :
- pilotage et conception du dispositif de formation e-learning en réanimation pédiatrique avec le CHU Rennes Sud
- conception des dispositifs de formation e-learning en : droit privé/droit pénal de l'environnement ; restauration et remédiation des écosystèmes ; environnement du droit de l'UE
- accompagnement à la conception de modules e-learning pour les IFSI
- pilotage et conception du dispositif de formation e-learning en réanimation pédiatrique avec le CHU Rennes Sud
- Chargée de mission structuration des Fablabs sur le campus Beaulieu :
- Analyse du contexte, des besoins, des moyens financiers
- Co-rédaction du document de cadrage et du plan d'action
- Organisation et formalisation des actions pédagogiques/supports de communication
- Sollicitation des enseignants représentants de la pédagogie par le faire
- Accompagnement et ateliers pédagogiques autour de la fabrication numérique
- Analyse du contexte, des besoins, des moyens financiers
- Accompagnement à la conception de ressources de formation pour les personnels de Rennes 1 (scénarios pédagogiques, tutoriels vidéos des applicatifs) :
- formation aux outils de production (Adobe Captivate)
- suivi
- reporting
- conception de kit pédagogique et de tutoriel technique
- formation aux outils de production (Adobe Captivate)
- Animation du réseau des animateurs locaux (services d'appui à la pédagogie et au numérique)
- sollicitation des représentants des services d'appui
- mise à jour de la cartographie des service d'appui
- sollicitation des représentants des services d'appui
- Conception de ressources génériques et thématiques d'animations locales dans le cadre de l'hybridation du Mooc efSUP : https://www.fun-mooc.fr/courses/ENSCachan/20012/session01/about)
- organisation, conception et alimentation de l'espace d'animation locale en ligne
- conception de ressources (syllabus, portfolio d'animations, scénarios pédagogiques)
- organisation, conception et alimentation de l'espace d'animation locale en ligne
- Conception d'enquête et co-formalisation du bilan du Mooc auprès du Ministère (MIPNES)
- Animation de réseau (services d'appui à la pédagogie et au numérique)
- Formations techno-pédagogiques et pédagogie universitaire à destination des enseignants chercheurs
- Accompagnement et conseil auprès des enseignants sur leurs pratiques pédagogiques
- Publication d'articles pédagogiques, institutionnels : https://suptice.univ-rennes1.fr/chroniques-pedagogiques
- Animation de réunions
- Veille
- Participation aux réunions, évènements, vie du service
Assistante formation
ARIC (Association Régionale d'Information des Collectivités Territoriales)
Mars 2014
à janvier 2016
CDI
Chantepie
France
- Coordination et gestion des dispositifs de formation
- Ingénierie de formation, pilotage des actions des formation
- Management de l'équipe formation
- Systématisation et optimisation des process formation
- Conseil et appui technique aux formateurs
- Relation et accompagnement aux collectivités
- Devis et analyse des besoins en formation
- Facturation, comptabilité
- Gestion des plannings formateurs et édition des contrats
- Appui à la direction
- Ingénierie de formation, pilotage des actions des formation
Assistante administrative
Centre Rey-Leroux
Juillet 2013
à septembre 2013
CDD
LA BOUEXIERE
France
- Accueil physique et téléphonique
- Appui aux services Admissions (secteur sanitaire) : accueil des nouveaux patients, création et constitution des dossiers patients, informations
- Appui au secrétariat médical : saisie des courriers et des compte-rendus
- Gestion des plannings et des véhicules
- Mise à jour des dossiers patients
Médiatrice multimédia / Animatrice socioculturelle
Centre socioculturel des Longs Prés
Septembre 2010
à juin 2013
CDI
RENNES
France
- Accueil et information du public, analyse des demandes et des besoins
- Gestion de l'activité des pôles multimédias (Maurepas, Longs Prés)
- Création, administration d'un outil collaboratif et formation des partenaires du réseau emploi
- Création de supports en print digital
- Conseil et assistance technique communication numérique
- Administration et gestion de site web, formation des contributeurs
- Gestion des équipements et maintenance de premier niveau des postes informatiques, intégration d'outils numériques efficients
- Formations bureautiques et aide à la rédaction de CV pour les demandeurs d'emplois
- Organisation et conduite d'actions d’animation collectives en lien avec les structures locales scolaires, d'insertion et les ESAT
- Participation à la vie associative locale
- Organisation et encadrement d'ateliers périscolaires
- Organisation de sorties, colonies, définition et suivi du budget, réservations
Assistante au chargé de mission TIC
Ville de Rennes
Septembre 2009
à mars 2010
Stage
RENNES
France
- Etude et mise en place de projets utilisant les TIC sur le territoire rennais et métropolitain (Mur contributif aux Transmusicales 2010, citywall Opéra de Rennes, Espace numérique Caravane de quartier Maurepas...)
- Coordination d'actions partenariales en lien avec les technologies de l'information et de la communication, les entreprises et la collectivité.
- Audit, expertise d'un dispositif de consultation citoyenne
- Conception de supports de présentation
- Participation à la refonte du portail Educ@rennes
- Veille numérique
- Veille, prospective et développement des usages des technologies de l'information et de la communication
Animatrice d'Espace Public Numérique
Centre socioculturel des Longs Prés
Septembre 2008
à avril 2009
Stage
RENNES
France
- Conception et animation de formations bureautiques tout public
- Actions de prévention et de sensibilisation liées aux usages des TIC (conférences)
- Pilotage et conception du site web du Centre Socioculturel
- Formations informatique et internet à destination des demandeurs d’emploi en lien avec le CCAS et autres organismes d’aide à l’insertion/l’emploi
- Ateliers multimédias périscolaires
- Coordination d'actions d'animation partenariale en lien avec les technologies de la communication et de l'information et des publics variés (enfants, adolescents en difficultés scolaires, bénéficiaires des minima sociaux, adultes actifs, retraités).
Enquêtrice pour Loustic/M@rsouin
Loustic
Juin 2009
Intérim
Rennes
France
- Enquête qualitative autour de la 1ère mondiale de retransmission en direct et image 3d de l'opéra Don Giovanni
Animatrice
ALSH (Liffré)
Juillet 2006
à août 2008
Vacataire
Centre socioculturel Les Longs Prés (Espagne)
- Gestion d'un groupe
- Création d'activités
- Encadrement/Sécurité
- Surveillance baignade
- Transports en minibus
- diplomée BAFA
- AFPS
Assistante administrative
Scolarité des Sciences de Beaulieu
Septembre 2006
Vacataire
RENNES
France
- Archivage
- Classement informatique
- Inscriptions des étudiants
Restauration
Centre Médical Rey Leroux (La Bouëxière)
Août 2005
CDD
Pension de Famille Villanova (Rome)
- Divers postes en restauration
- Accueil
- Ménage
- Plonge
- Service
Baby-sitter
/
Septembre 2004
à septembre 2007
Liffré/Saint Aubin du Cormier/Chasné
France
- Aide aux devoirs
- Activités
- Transports
Initiation au management et gestion des ressources humaines
CNAM Bretagne
Septembre 2013
à février 2014
UE validée en Formation continue :
- acquérir les bases de connaissance de la fonction RH dans les organisations
- analyser les interactions entre la fonction RH et les principales fonctions de l'entreprise.
- passer en revue les courants théoriques permettant d'aborder la dimension sociale dans les organisations, et les problématiques de la relation entre la personne et l'organisation.
UE validée en formation continue
- fondements de la comptabilité de gestion et du contrôle de gestion
- Situer la place de la commune dans son environnement institutionnel
- Préciser les fonctions du Conseil municipal et de ses membres
- Identifier sa place au sein de l’équipe et des services
– Lire un budget communal pour participer à son vote
- Identifier les responsabilités de l’élu-e
Master 2 Sciences de l'Education -Spécialité " Ingénierie et Technologies en Education et Formation" (mention AB)
Université Rennes 2
Septembre 2009
à juin 2010
En savoir + : http://vimeo.com/12613607
Ce Master Professionnel vise la formation des cadres supérieurs pilotant des dispositifs d'éducation, de formation, d'animation, d'action culturelle et d'insertion développant et/ou utilisant les TIC (Technologies de l'Information et de la Communication).
Compétences acquises :
Ce Master Professionnel vise la formation des cadres supérieurs pilotant des dispositifs d'éducation, de formation, d'animation, d'action culturelle et d'insertion développant et/ou utilisant les TIC (Technologies de l'Information et de la Communication).
Compétences acquises :
- analyser une commande
- établir un cahier des charges,
- en déduire les ingénieries adéquates,
- recruter et animer une « équipe projet » technopédagogique
- établir une analyse stratégique de développement du projet.
Evaluation, conception et pilotage d'un projet TIC
Aménagement des territoires numériques
Les instruments et environnement technologiques, les modèles et les outils du Web 2.0
Analyse des pratiques, des usages et des dispositifs TIC
Anglais spécialisé
Les TIC en milieu scolaire
Usages, prospective et design des TIC
Apprentissage des adultes et modèles de formation: la place des objets techniques
Anthropologie des usages des TIC
Master 1 Sciences de l'Education - Spécialité " Ingénierie et Technologies en Education et Formation" (mention AB)
Université Rennes 2
Septembre 2008
à juin 2009
Ce Master professionnel, Ingénierie des technologies en éducation et formation, est une formation universitaire de haut niveau professionnalisante qui prépare à différents métiers en ingénierie des technologies et de formation des adultes.
Techniques, outils d'enquête et méthodologies de la recherche
Conduite du changement et conduite de projet en éducation, formation et TIC(E)
Organisation et financement des dispositifs éducatifs, de formation, et de TIC(E)
Concepts et notions centrales des différentes ingénieries
Anglais spécialisé
Techniques, outils d'enquête et méthodologies de la recherche
Conduite du changement et conduite de projet en éducation, formation et TIC(E)
Organisation et financement des dispositifs éducatifs, de formation, et de TIC(E)
Concepts et notions centrales des différentes ingénieries
Anglais spécialisé
Acquisition d'une culture en sciences humaines sur l'éducation et la formation à travers la diversité des disciplines et connaissances en Sciences de l'éducation.
Histoire du système éducatif
Formation des adultes, se former tout au long de la vie
Psychologie du développement de l'enfant
Les grands pédagogues
Histoire des femmes dans l'Education
Les TIC en milieu scolaire
La crise de l'école
Construction de l'identité professionnelle des enseignants
Histoire du système éducatif
Formation des adultes, se former tout au long de la vie
Psychologie du développement de l'enfant
Les grands pédagogues
Histoire des femmes dans l'Education
Les TIC en milieu scolaire
La crise de l'école
Construction de l'identité professionnelle des enseignants
Ce diplôme implique l’étude de quatre domaines : Littérature française, Littérature générale et comparée, Linguistique, Langue et Littérature anciennes.
· Connaissance approfondie des littératures françaises et étrangères.
· Maîtrise des méthodes d’analyse des textes.
· Compétences d’analyse du fonctionnement de la langue.
· Maîtrise des techniques d’expression.
· Compétences linguistiques de traduction et de communication.
· Connaissance approfondie des littératures françaises et étrangères.
· Maîtrise des méthodes d’analyse des textes.
· Compétences d’analyse du fonctionnement de la langue.
· Maîtrise des techniques d’expression.
· Compétences linguistiques de traduction et de communication.
assurer la sécurité des enfants et des jeunes
• participer à un projet pédagogique
• construire une relation de qualité avec les enfants et les jeunes
• développer les relations entre les différents acteurs
• encadrer et animer la vie quotidienne et les activités
• accompagner les enfants et les jeunes dans la réalisation de leurs projets
• participer à un projet pédagogique
• construire une relation de qualité avec les enfants et les jeunes
• développer les relations entre les différents acteurs
• encadrer et animer la vie quotidienne et les activités
• accompagner les enfants et les jeunes dans la réalisation de leurs projets
-
Ingénierie de formation, pédagogique, d'accompagnement et d'évaluation
Avancé
-
Outils pédagogiques (modules collaboratifs, formations collectives ou individuelles, blending learning, matrices pédagogiques...)
Bon niveau
-
Animation/modération/tutorat sur plateformes e-learning
Bon niveau
-
Coordination, gestion de projet
Bon niveau
-
Conception et mise en ligne de ressources pédagogiques
Avancé
-
Suite Microsoft Office
Expert
-
Mind mapping (Xmind, Mindmanager, Mind42)
Avancé
-
Logiciel de gestion de projet (Trello, Googleproject)
Bon niveau
-
Outils collaboratifs (Google Drive, Scrumblr, Etherpad...)
Expert
-
Logiciels d'enquête (Lime Survey, Google form, Hot potatoes)
Bon niveau
-
Adobe captivate, Storyline
Avancé
-
LMS Moodle, E-learneos
Bon niveau
-
Compétences rédactionnelles
Expert
-
Animation de réunion
Bon niveau
-
Print, digital publishing
Avancé
-
Community management
Bon niveau
- Fitness
- Piano (17 ans de pratique)
- Guitare ( 7 ans de pratique)
- Italie/Sicile
- Allemagne
- Tunisie
- Malte
- Autriche
- Espagne
- Ecosse
- Dessin/Peinture (3ans)
- Loisirs créatifs (fabrication de bijoux, restauration de meubles)
- Cuisine
