Nadia BACOR
Conceptrice pédagogique _ TICE Anglais et FLE / Doctorante en Didactique des Langues
35 ans
France
Situation professionnelle
En fin d'études
Ouverte aux opportunités
Présentation
Bilingue français-anglais, je travaille dans le domaine de la conception pédagogiques numériques de formations en anglais et en FLE pour adultes.
Je suis actuelle doctorante en Didactique des langues à l'Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 et en sciences de l'éducation à l'Université de Bordeaux - ESPE.
Je travaille sur les enjeux de la médiation de la prononciation de l'anglais et du français avec la mise en place de dispositifs hybrides avec une approche multimodale (musique, films/séries, théâtre, gestes).
Je suis actuelle doctorante en Didactique des langues à l'Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 et en sciences de l'éducation à l'Université de Bordeaux - ESPE.
Je travaille sur les enjeux de la médiation de la prononciation de l'anglais et du français avec la mise en place de dispositifs hybrides avec une approche multimodale (musique, films/séries, théâtre, gestes).
Doctorante contractuelle
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Depuis 2016
- Thèse en cours : "Enjeux de la médiation de la prononciation de l’anglais et du français : mise en place de dispositifs « hybrides » avec une approche multimodale"
sous la direction de Corinne WEBER (DILTEC) et Martine DERIVRY-PLARD (LACES)
Formatrice anglais
Particuliers et Professionnels
Août 2008
à 2014
Paris
France
- Création d’ateliers de jazz chants et de role-play : dialogues américains mis en rythme sur les quatre temps du jazz.
Conceptrice - formatrice TICE - Anglais
Pôle d'Elaboration de Ressources Linguistiques (PERL) - USPC et Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
2015
à 2016
- Conception de formations hybrides (présentiel/distanciel)en anglais pour les étudiants du secteur LANSAD Anglais.
- analyse des besoins
- conception du projet de formation
- définition des méthodes et moyens à mettre en œuvre
- coordination et le suivi de la formation
- l'évaluation de la formation
- ecoute et diagnostique
- conception de dispositifs (design)
- développement des dispositifs
- implantation des dispositifs
- évaluation des dispositifs
-
Anglais américain : bilingue
Expert
-
Italien : courant
Avancé
-
Allemand : débutant-A1
Notions
-
Chinois : débutant (3 ans d'étude)
Notions
-
Créole de l'Ile Maurice
Expert
- Rigoureuse
- Capacité d'adaptation
- Bilingue français-anglais américain
Master autour de la spécialité Phonétique et phonologie : une formation scientifique solide
avec des champs aussi variés que la linguistique (y compris la didactique des langues), l’informatique, la
physiologie, la psychologie, la physique et les mathématiques (statistiques notamment).
avec des champs aussi variés que la linguistique (y compris la didactique des langues), l’informatique, la
physiologie, la psychologie, la physique et les mathématiques (statistiques notamment).
Master "Cadres et Consultants en formation continue"
Université Paris-Descartes et CFA-IGS
Septembre 2013
à août 2014
Master dans le domaine de la formation professionnelle afin d'acquérir des compétences sur la gestion d'un projet de formation (management de projet), l'ingénierie de formation et l'ingénierie pédagogique.
Master autour de l'ingénierie de formation, didactique et enseignement.
Licence Langue, Littérature et Civilisation Italien et Français Langue Etrangère (FLE)
Université Paris-Sorbonne
Septembre 2008
à juin 2011
Licence autour de la littérature, de l'histoire, de l'histoire de l'art en Italien.
Spécialisation en Français Langue Etrangère en sciences du langage avec de la linguistique.
Spécialisation en Français Langue Etrangère en sciences du langage avec de la linguistique.
