Cette formation vise la maîtrise de compétences nécessaires pour former des examinateurs-correcteurs DELF-DALF. À l’issue de cette formation, les participants sont en mesure de former les examinateurs-correcteurs à l’évaluation du DELF-DALF, d’organiser et d’animer une formation locale.
Enseignement du français langue seconde (éducation nationale et hors éducation nationale), français langue d'enseignement, sociolinguistique des populations migrantes, littératie et alphabétisation, interactions didactiques en classe de langue, dimensions culturelles et interculturelles en classe de langue.