Mention Assez Bien Option Production des contenus web et multimédia
Modules, options, contenu des cours
Apprentissage à la gestion de projet web. Web marketing, e-commerce, droit, cette formation permet d'appréhender et de résoudre lʼensemble des problèmes posés par la conception, la création de réalisations multi-supports dans le champ des médias numériques et interactifs ainsi que dans le domaine du web.
Chef de projet multimédia doit pouvoir (compétences générales):
maîtriser la conception, réalisation et mise en place de produits et services multimédia pour l'entreprise, et, plus largement, des services et produits de communication en utilisant les vecteurs offerts par les NTIC (par ex : système Internet d'une entreprise, distribution d'images sur borne interactive d'un musée, systèmes d'apprentissage sur multimédia etc),
savoir dialoguer avec les techniciens spécialistes des télécommunications et de l'informatique,
savoir dialoguer avec les créatifs et les spécialistes de l'image, du texte et du son.
Développement et gestion de projets NTIC, s'appuyant sur la maîtrise de la conception, de l'intégration et du développement de services et produits multimédia.
Modules, options, contenu des cours
Cette formation à bac+3 permet une insertion professionnelle des diplômés sous l'angle du développement et de la gestion de projets NTIC, s'appuyant sur la maîtrise de la conception, de l'intégration et du développement de services et produits multimédia. Les diplômés pourront développer leurs compétences à travers diverses fonctions : infographiste Internet, concepteur/ développeur web, graphiste multimédia, webmaster, concepteur multimédia, ingénieur d'études web ou multimédia, consultant Internet/ Intranet.
Chef de projet multimédia doit pouvoir (compétences générales):
maîtriser la conception, réalisation et mise en place de produits et services multimédia pour l'entreprise, et, plus largement, des services et produits de communication en utilisant les vecteurs offerts par les NTIC (par ex : système Internet d'une entreprise, distribution d'images sur borne interactive d'un musée, systèmes d'apprentissage sur multimédia etc),
savoir dialoguer avec les techniciens spécialistes des télécommunications et de l'informatique,
savoir dialoguer avec les créatifs et les spécialistes de l'image, du texte et du son.