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Sebastian Morales Durán

Curriculum Vitae

Sebastian Morales Durán
36 años
Status profesional
Asalariado
Disponible
Sobre mi
CI: 4378748-7
CC: CMI 14432
Uruguayo.
Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad de República y maestrando en Ciencias Cognitivas. Investigador del Centro de Investigación Básica en Psicología (CIBPsi) de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República - Ayudante G.1

Co- Fundador de Hermandad ProDerechos (Grupo de monitoréo de los DDHH)
Miembro del Programa de Voluntarios en Linea de la ONU. Miembro del PM4R Cloud en el Área de Proyectos Sociales. Miembro de la Red Nacional de Educación Ambiental ( ReNEA - MEC). Miembro del Movimiento Estamos Todos en Acción - iiDi (M.E.T.A.) Trabajé junto a la red de escuelas y jardines inclusivos Mandela.

He trabajado para diversas Organizaciones de la Sociedad Civil en tareas administrativas y de investigación.
He participado de actividades vinculadas a los DDHH, y la educación, a través de diferentes organizaciones de la sociedad civil y la UdelaR.
También he realizado talleres formativos en Educación Ambiental,Marketing, Enseñanza de las Ciencias.
CV creado en DoYouBuzz

Jornada de Buenas prácticas. Inclusión y discapacidad con TIC.

Facultad de Psicología - UdelaR

Agosto 2018
Nada sobre nosotros sin nosotros

Un mundo nuevo: el antes y el después de la tecnología. Aldana nos compartirá su experiencia de cómo la tecnología le abrió puertas, en una realidad atravesada por la discapacidad visual. Nos mostrará herramientas de apoyo que le permitieron una mayor accesibilidad, para su participación en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Aldana Argüelles – Estudiante de la Facultad de Ciencias Sociales de la Udelar.
10,00 Panel de exposiciones

Cine azul: funciones de cine adaptada para los niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA). Cine Azul es un proyecto que surge de la necesidad de crear un ambiente adaptado para que los niños con TEA puedan concurrir al cine como todos los demás. Con luz ambiente, sonido más bajo, sin anuncios, ni trailers y un equipo de apoyo durante toda la función, los niños pueden disfrutar de una función de manera placentera junto a sus familias. Vanessa de Souza, Andrea Varela, Mathias Lehrer, Victoria Graña.
Todos podemos aprender jugando con vidoejuegos. El uso de videojuegos para enseñar habilidades sociales en los niños y jóvenes con autismo y el trastorno de desarrollo intelectual. Zoraida Rueda Olaya y Catalina Patiño. Fundación Integrar de Colombia
Male: un camino de aprendizaje. El centro de Educación Inicial Pampinoplas, presentara las estrategias y herramientas que utiliza con Male y su grupo, para promover una enseñanza igual para todos. Jimena Susena y Catalina Haretche . Centro de educación inicial Pampinoplas.


Dalavuelta: ayuda técnica para la inclusión. Experiencias de un grupo universitario interdisciplinario en el desarrollo de ayudas técnicas para la inclusión de personas en situación de discapacidad motriz. Presentación de algunos prototipos orientados a la movilidad de la persona dentro y fuera del hogar. Ing. Sebastián Hernández, Lic. Victoria Enssle, Rodrigo Álvarez
Autoanímate: simulador de conducción para personas en situación de discapacidad. Autoadap presentará su simulador de conducción y compartirá los tipos adapataciones que pueden realizarse a los diferentes vehículos. Álvaro Belenda


Bilu talleres inclusivos. Propuesta enfocada en la persona como sujetosocial. Proponemos diversos talleres y actividades sociales, en los que la tecnología juega un rol de apoyo. Sandra Mattoso, Valeria Guerrero, Sonia Olivera

Corresponsal Nelson Bueno. Producción de noticias de Uruguay y el mundo para el programa "Nada sin Nosotros sobre discapacidad". Se presentará el amplio trabajo que desarrolla por el equipo de producción para salir al aire y presentar las entrevistas o al entrevistado. Nelson Bueno. Senderos del sembrador. Uruguay.


Escape room. Técnica que proviene de los videojuegos y que en los países asiáticos es todo un fenómeno social, con convocatorias que llenan estadios. Se mostrarán experiencias en diversas escuelas españolas y recursos digitales (Brainscape, Knowre, Cerebriti, Minecraft: Education Edition, ...) que permiten construir una narrativa de enseñanza-aprendizaje atrayente para los estudiantes independientemente de sus capacidades intelectuales, motrices o sensoriales. Rafael Sánchez Montoya. Universidad de Cádiz. España.
*Certificado
Aula Magna de la Facultad de Psicología.
4 DE AGOSTO DE 2018
Creática Fundación FREE Iberoamericana para la Cooperación en Educación Especial y Tecnologías Adaptativas.
18 de Julio 1645 apto. 601B | Teléfono +598 2409 7974 - Montevideo, Uruguay | Correo electrónico: fundacion@capacidad.es