CI: 4378748-7 CC: CMI 14432 Uruguayo. Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad de República y maestrando en Ciencias Cognitivas. Investigador del Centro de Investigación Básica en Psicología (CIBPsi) de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República - Ayudante G.1
Co- Fundador de Hermandad ProDerechos (Grupo de monitoréo de los DDHH) Miembro del Programa de Voluntarios en Linea de la ONU. Miembro del PM4R Cloud en el Área de Proyectos Sociales. Miembro de la Red Nacional de Educación Ambiental ( ReNEA - MEC). Miembro del Movimiento Estamos Todos en Acción - iiDi (M.E.T.A.) Trabajé junto a la red de escuelas y jardines inclusivos Mandela.
He trabajado para diversas Organizaciones de la Sociedad Civil en tareas administrativas y de investigación. He participado de actividades vinculadas a los DDHH, y la educación, a través de diferentes organizaciones de la sociedad civil y la UdelaR. También he realizado talleres formativos en Educación Ambiental,Marketing, Enseñanza de las Ciencias.
El Inventario IDEA (Ángel Riviere, 1997) permite una descripción cualitativa, detallada e individualizada en 12 dimensiones del desarrollo que siempre se encuentran alteradas en los Trastornos del Espectro Autista. Su riqueza descriptiva y la profundidad del análisis que permite realizar, la transforman en una valiosa herramienta tanto para la evaluación como para el estudio de los T.E.A.
En este curso explicaremos cada una de las 12 dimensiones descriptas en el Inventario IDEA y sus respectivos niveles de alteración. Nuestro objetivo es el de profundizar en el conocimiento de la diversidad incluida dentro de los Trastornos del Espectro Autista, bajo un hilo conductor claro que permita coherencia en su comprensión. Creemos que este estudio sienta las bases para el análisis individualizado de las personas con T.E.A. el cual permita seleccionar las adecuaciones necesarias para su vida cotidiana, planificar objetivos de trabajo, e incluso evaluar los avances en un proceso terapéutico. Módulo 3: Trastorno cualitativo de la Imaginación y capacidades de Ficción, Imitación y de la Suspensión. Trastorno cualitativo de la Comunicación, el Lenguaje Expresivo y el Lenguaje Receptivo. Trastorno cualitativo de la Anticipación, Flexibilidad Mental y Comportamental y del Sentido de la Actividad Propia. Módulo 2: Revisión del concepto Espectro Autista. Introducción al I.D.E.A. Trastorno cualitativo de la Relación Social, Referencia Conjunta y Capacidades Intersubjetivas y Mentalistas. Módulo 1: TEMARIO:
