Je suis diplômée d’une formation de trois ans en éducation spécialisée au Collège Mérici qui m’a permis d’acquérir des connaissances pratiques et théoriques dans le domaine de la relation d’aide. J’ai eu l’occasion d’y consolider mes habiletés à créer un lien de confiance avec le client en plus de développer un intérêt pour le travail d’équipe. Également, cette formation m’a permis d’enrichir mes compétences personnelles tel que d’avoir une grande capacité d’écoute, d’avoir une grande patience et d’avoir un bon sens de l’organisation.
Présentement, je poursuis ma formation au baccalauréat en science de l’orientation dans le but de devenir Conseillère en Orientation. Cette formation m’a permis de découvrir mes intérêts envers la psychométrie en plus de développer de solides connaissances en accompagnement scolaire et professionnel. De plus, ce programme me permet de me familiariser avec les différentes sources d’information, tel que Repères, le SRACQ ou l’Info route FTP.
Grâce à mon emploi d’Aide aux loisirs ainsi que de mon stage d’Intervenante aux loisirs, j’ai acquis de l’expérience en animation en plus de développer un grand sens de l’autonomie. De plus, tout au long de mes études, j’ai accordé une grande importance à mon implication dans divers projets et comité, tel que l’animation d’une activité spirituelle ou faire partie d’un comité consultatif.
Connaissances théoriques et pratiques sur le développement et le fonctionnement des individus et des groupes de même que sur l'insertion socioprofessionnelle des personnes. Principes de l'évaluation et du diagnostic psychologique.
Découvrez les méthodes pour intervenir auprès des enfants, des adolescents, des adultes et des personnes aînées ayant des difficultés d’adaptation ou d’insertion sociale de toutes sortes.
Intervenir auprès de personnes ayant une problématique de santé mentale dans leurs quotidiens (tâches tel que lavage, ménage, etc.) et leurs offrir un soutien psychologique lorsque nécessaire
Distribuer et assurer la prise de médication conformément aux procédures de la Loi 90
Accompagner un étudiant ayant une paralysie cérébrale dans son quotidien universitaire (déplacement, cours, examen, etc.)
Communiquer avec les différents intervenants et professionnels dans le dossier afin d'assurer un bon suivi et de favoriser l'apprentissage de l'étudiant
Accomplir les tâches ménagères (ménage, lavage, préparation des repas, etc.)
Gérer l'agenda de l'étudiant, lui faire des rappels des tâches à effectuer et des remises de travaux à venir
Médaille du Lieutenant-gouverneur pour la jeunesse du Québec - 2012
Avoir par son implication : démontré un engagement bénévole soutenu au niveau social ou communautaire et/ou présenté une attitude inspirante, un rayonnement positif dans un groupe ou la communauté.
démontré un engagement bénévole soutenu au niveau social ou communautaire;
ou présenté une attitude inspirante, un rayonnement positif dans un groupe ou la communauté;