Robin LOISON
Responsable de production dans le secteur de l'édition
62 ans
Permis de conduire
France
Situation professionnelle
En poste
Ouvert aux opportunités
Présentation
Responsable de la commission "Flux numérique" au sein de la CCFI
Membre du bureau des administrateurs
Cette association de 200 membres actifs issus du milieu des industries graphiques (directeur de fabrication, responsables imprimeurs, papetier, fabricants de matériel…) a été créée en 1952. Elle a aujourd'hui deux activités principales. La première, l’organisation de conférences sur l’évolution des métiers et des thèmes techniques ayant lieu mensuellement sous forme de débat. La seconde étant la remise annuelle du Cadrat d’Or qui met en valeur l’imprimeur de l’année.
L'ambition de l'association est de « Fédérer tous les acteurs de la chaîne graphique et d'assurer une veille technologique nécessaire à la maîtrise de nos métiers et process d'aujourd'hui et de demain. »
Membre du bureau des administrateurs
Cette association de 200 membres actifs issus du milieu des industries graphiques (directeur de fabrication, responsables imprimeurs, papetier, fabricants de matériel…) a été créée en 1952. Elle a aujourd'hui deux activités principales. La première, l’organisation de conférences sur l’évolution des métiers et des thèmes techniques ayant lieu mensuellement sous forme de débat. La seconde étant la remise annuelle du Cadrat d’Or qui met en valeur l’imprimeur de l’année.
L'ambition de l'association est de « Fédérer tous les acteurs de la chaîne graphique et d'assurer une veille technologique nécessaire à la maîtrise de nos métiers et process d'aujourd'hui et de demain. »
L'enseignement dispensé par ATI a pour vocation de former en trois ans à l'image numérique par un enseignement "qui s'inscrit dans les développements technologiques les plus avancés, au carrefour de l'art et de la science."
Modules, options, contenu des cours
- L'objectif pédagogique de la formation universitaire ATI (Arts et Technologies de l'Image) permettait aux étudiants d'acquérir les moyens de maîtriser assez profondément les outils numériques en usage dans les professions qui commençaient seulement à émerger. L'enseignement technique où figuraient en bonne place les principes de base de la programmation informatique et l'algorithmique, occupait, et occupe toujours, une partie importante du cursus. Un tel enseignement devait donner aux étudiants la capacité de s'autonomiser par rapport aux contraintes technologiques et d'anticiper sur la très rapide obsolescence des outils - caractéristique technique propre au numérique. L'objectif idéal était de rendre les étudiants opérationnels tout en développant leur imaginaire et leur capacité de création. Cette double compétence artistique et informatique devait constituer une bonne garantie pour que la démarche inventive conserve son indépendance face à une technologie de plus en plus puissante et complexe soumise le plus souvent aux exigences du marché et de l'industrie plutôt qu'à celles de l'art.
- Art, histoire et esthétique du numérique
- Création infographique (2D, 3D, jeux vidéo)
- Algorithmes et programmation
DEUG Art Plastique HIstoire de l'art. Option photographie
Université Paris VIII
Septembre 1987
à juin 1989
Le DEUG d’Arts plastiques développe une formation théorique et pratique qui permet aux étudiants d’envisager leur avenir dans l’une des quatre grandes orientations suivantes : la création artistique, les métiers de la culture, l’enseignement et la recherche
Modules, options, contenu des cours
- acquisition d’outils fondamentaux
pratiques : approches expériementales de médiums diversifiés : techniques graphiques et picturales, photographie, vidéo, création numérique, création tri-dimensionnelle...
théoriques : esthétique, histoire de l’art, sémiologie, sciences humaines. - Arts et technologies de l’image (formation généraliste à l’image numérique : 3D, programmation) et Photographie (formation généraliste à l’image photographique : prise de vue et bases théoriques)
- Photographie (formation généraliste à l’image photographique : prise de vue et bases théoriques)