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Raphaël Garnaud

Ingénieur d'étude et développement java

Raphaël Garnaud
29 ans
Permis de conduire
Lure (70200) France
Situation professionnelle
En poste
Ouvert aux opportunités
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Bonnes pratiques :
    • Code review
    • Couverture de code à 80%
    • Qualité de code garantit par SonarQube
  • Scrum master
    • Calcul de la capacité à faire
    • Calcul de la capacité à résoudre des anomalies
    • Prioriser les tâches pour l'équipe
    • Suivi d'engagement
    • Organisation des cérémonies agiles
  • Responsable de la stratégie documentaire : rédaction de rétro documentation technique avec l'outil PlantUML : diagramme d'activité, de séquence et de classe. Se rapprocher de la philosophie doc as code.
  • Développement et centralisation des traitements BackEnd avec de nombreux appels à des services externes

    • Développement Java en respectant les normes de codage et de qualité de France Travail
    • Rédaction des différents niveaux de tests : unitaires, Quarkus, et d'assemblage
    • Utilisation du pipeline Jenkins pour l'intégration et le déploiement continu des applications
    • Participation à la conception technique des US : découpage en sous tâches techniques du besoin métier
    • Méthodologie Agile : interfaces avec les Technical Leaders, Product Owner, Proxy Product Owner, Inspection Test Plan
  • Compétences techniques
    • Langages utilisés : Java, SQL, JPQL
    • Outils utilisés au quotidien : jenkins, concourse, intelIj, CyberArk, Kubernetees, Docker, CyberArk
    • FrameWork utilisés : Spring, Quarkus, Agile
  • Modernisation du parcours de formation afin de le rendre plus accessible aux utilisateurs
Site web de l'entreprise
  • Programmation orienté objet
  • Calcul numérique
  • Programmation Python
Site web de l'entreprise

Enseignant en cours particulier du collège au supérieur

Acadomia, Superprof, Anacours
Depuis novembre 2020
  • Mathématiques, Physique-Chimie, Informatique et Anglais de la 6ᵉ à la licence
  • Cours en visio et présentiel
  • Partir des questions de l'élève
  • Fiches de révisions pour le cours et les exercices

Enseignant niveau lycée

Lycée Hôtelier
Mars 2021 à mai 2021
CDD
Epinal
France
  • Mathématiques de la seconde à la terminale
  • Écriture de cours de Physique-Chimie et Mathématiques pour des élèves avec le langage latex
  • Écriture de CCF (Contrôle en Cours de Formation) avec le corrigé en Latex

Enseignant niveau lycée

Maison Familiale Rurale
Février 2021 à mai 2021
CDD
Combeaufontaine
France
  • Mathématiques et Physiques-Chimie de la première à la Terminale
  • Gestion des classes de la seconde à la terminale
  • Parler en public avec aisance
  • Accélération de l’exécution du code : l’optimisation complète d’une antenne peut prendre plusieurs semaines.
  • Identifier les boucles les plus chronophages.
  • Répartition des calculs d’une boucle sur plusieurs cœurs de l’ordinateur : réduction de 50 % du temps à chaque cœur ajouté
  • Recherche sur la faisabilité d’une parallélisation globale en MPI : trop de temps de refactoring
  • Identification des boucles du code les plus chronophages avec l’outil MAQAO
  • Parallélisation partielle des boucles les plus chronophages avec de l’OpenMP
  • Vectorisation de certains calculs : remplacement des appels AVX en FMA
  • Tentative de parallélisation et vectorisation de l’algorithme de Clenshaw
  • Identification de la mémoire vive comme ressource limitante pour l’accélération de l’exécution du code : conseils pour l’achat d’une configuration technique plus adaptée