Depuis très jeune je suis, curieux et passionné d'automobile, il était naturel que je m'oriente vers une filière technique. Je suis donc diplômé d'un Master en Ingénierie Numérique en Physique Appliquée et en Mécanique. Pendant mon stage chez Renault Guyancourt en BE, je me suis rendu compte que l'ingénieur, bien plus qu'un expert dans la technique, est aussi un rouage important de l'entreprise, à la fois manager et gestionnaire. J'ai donc décidé de me lancer un nouveau défi; acquérir des compétences en management, gestion et marketing pour compléter mon profil et par goût pour le relationnel. Je suis ainsi diplômé d'un Master 2 Management et Administration des Entreprises.
J'ai réussi à intégrer un bureau d’étude automobile. Pendant 3 ans, j'ai pu mettre en avant ma curiosité et mon autonomie, afin de développer les suspensions de demain pour le groupe Renault.
Ma passion m’a toujours poussé à travailler dans la technique. Expleo m’a permis de solidifier mes bases en calcul. J’ai maintenant des compétences en management de projet et calcul EF. Mon nouveau défi, un poste d’ingénieur calcul pour poursuivre ma carrière.
L’objectif de la formation est de former des étudiants au niveau L3 aptes à intégrer des masters dans le domaine de la mécanique , aussi bien au niveau national qu’à l’international.
Savoir-faire et compétences Les compétences développées dans la Licence Sciences pour l’Ingénieur correspondent au référentiel national de compétences des mentions de Licence rédigé par le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. À ce référentiel s’ajoutent des compétences spécifiques en Acoustique qui correspondent aux spécificités de parcours de l’Université du Maine :
-Modéliser des phénomènes acoustiques et vibratoires simples, -Réaliser des simulations numériques simples à partir de cette modélisation, -Réaliser des mesures, -Traiter les résultats de mesure, -Interpréter les résultats de mesure en regard des modèles et simulations, -Présenter de manière claire et synthétique l’ensemble du processus décrit précédemment à l’écrit et l’oral.
