Le désir d’une carrière en éducation a tout d’abord pris naissance à travers mon intérêt pour le développement de l’enfant. J’ai pu, au court de mon baccalauréat en psychologie, acquérir des connaissances au niveau du développement de l'enfant, tant sur les plans moteurs, affectifs, socials, cognitifs, langagiers que neurologiques. De fil en aiguille, sachant que je voulais m’orienter vers une carrière de chercheure en éducation, j’en suis venue à vouloir fervemment entreprendre des études supérieures en sciences de l’éducation et plus précisément en psychopédagogie dans le but de pousser encore plus loin ma formation en recherche ainsi qu’en méthodologie.
