Noémie FOUCHER

CV réalisé sur DoYouBuzz

Expériences

accompagnement des enseignants dans la conception pédagogique et médiatique de leurs cours eLearning
création de ressources multimédias, et de documents d’accompagnement (syllabus, livrets, calendriers, tutoriels, ...)
intégration des ressources sur le LCMS Moodle, gestion des espaces et accès
suivi des apprentissages des étudiants, accompagnement des utilisateurs des outils d’apprentissage en ligne
organisation et animation de visioconférences et classes virtuelles
gestion des plannings de formation et de l’évaluation des apprenants
mise à jour des ressources numériques
évaluation de la qualité et efficacité des formations

Conception et production de tutoriels sur les fonctionnalités de base de la plateforme Moodle en version 2.7
Création d'un espace d'aide et autoformation sur Moodle
Co-conception des scénarios documentaires et storyboards de modules d'eFormation BMA
Intégration d'une ressource pédagogique multimédia BMA dans la chaîne éditoriale ChaînEdit et génération de la ressource html correspondante
Découverte de l'ingénierie pédagogique ENVAM
Co-conception d'une méthode et d'une grille pour analyser et évaluer la qualité des modules du campus numérique ENVAM

Cours particuliers en langue et littérature françaises (niveaux primaire, collège, lycée, adultes)
Notamment : préparation des élèves aux épreuves de Français du Brevet, du Bac, et préparation pour adultes d’examens professionnels

Création d'un story-board
Conception médiatique
Recherche médias (images, vidéos)
Réalisation de ressources pédagogiques multimédias (quiz interactifs) et réalisation d'un module d'eFormation en rapid learning (s'incrivant dans une formation en blended learning), avec les outils auteur et de rapid learning d'e-doceo
Intégration des ressources sur la plateforme LMS d'e-doceo

Au sein de l’équipe de la Cellule Multimédia : traitement des demandes d’informations ou de services émanant des assurés sociaux ou professionnels de santé (de toute la région Pays-de-la-Loire), par e-mail.
Formée à l’outil Eptica (traitement des e-mails)

Accueil du public (lycéens, enseignants, personnels d’éducation), enregistrements informatisé des prêts/retours (logiciel documentaire BCDI)
Projet de stage : Enquête sur les pratiques de lecture des adolescents et des adolescentes

Gestion (informatisée) du fonds, service public, animations (lecture, médias, arts),
Projet de stage : Mise en place d’une démothèque (fonds musical local), et organisation d’un mini-concert pour son lancement

Professeur indépendante de français, en ligne