Chef de projet digital dans le domaine du multimédia et du e-learning avec 6 ans d’expérience, je suis intervenu sur différents projets de la conception à la gestion de projets, avec des prestataires ou une équipe dédiée (développeurs, graphistes, 3D, tournage vidéo), sans oublier l’avant-vente.
Diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure de Cognitique, je m'intéresse également de près à l'ergonomie et à la gestion des connaissances. J'apprécie notamment le côté humain que l'on ne retrouve pas autant dans les métiers plus classiques de l'ingénierie. En effet, la possibilité de suivre une étude dans sa transversalité en étudiant aussi bien les aspects techniques, ergonomiques et cognitifs est une réelle source de motivation. C'est notamment ce que je retrouve dans le domaine de la pédagogie et du e-Learning.
Chef de projet pédagogique multimédia chez 2J Process, je suis chargé de la gestion de différents projets en parallèle dans le domaine de la prévention. De l'analyse du besoin jusqu'au pilotage de l'équipe technique dans la réalisation du produit, en passant par l'ingénierie pédagogique afin de proposer la solution la plus adaptée, je suis garant de la qualité du livrable. Nos compétences internes, tant en graphismes 2D et 3D, qu'en développement nous permet d'intervenir sur des produits haut-de-gamme (e-learning 3D, serious game, ...).
Contexte : Dans le cadre du dispositif de formation des 2000 nouveaux arrivants par an, ITEC, l’entité IT de GBIS (Banque d’investissement de la Société Générale), souhaite digitaliser la journée d’intégration afin d’alléger le programme dense et proposer plus de cohérence.
Nous avons ainsi proposé des modalités digitales en amont et en aval (e-learning, rich’media, teasers) mais aussi pendant la journée présentielle pour la dynamiser.
Ingénieur pédagogique et chef de projet digital au sein de l'entité Manpower - Futurskill, je suis consultant sur différentes missions de l'AMOA à l'ingénierie pédagogique pour des clients externes mais aussi en interne en collaboration avec des prestataires internationaux. Je suis régulièrement amené à faire de la veille et à travailler sur l’avant-vente de projets.
Ingénieur pédagogique et chef de projet digital au sein de l'entité CGI Learning Solutions, je suis intervenu en tant que consultant sur différentes missions de l'AMOA à l'ingénierie pédagogique pour des clients externes mais aussi en interne en collaboration avec des prestataires internationaux. J'étais régulièrement amené à faire de la veille et à travailler sur l’avant-vente de projets.
Contexte : Dans le cadre du déploiement du CRM Incadea dans l’ensemble des 205 concessions en France, je suis intervenu en régie sur la construction et la mise en place d’un dispositif blended de formation.
Contexte : Je suis intervenu en régie sur la construction et la mise en place de dispositifs digitaux de formation, sur des thématiques outils et métiers.
Contexte : Dans le cadre du déploiement de l’application WellView 9 permettant la collecte et la consolidation de données de forages, je suis intervenu sur la refonte d’un dispositif présentiel pour proposer un dispositif e-learning de formation en anglais, afin de répondre à la problématique de collaborateurs dispersés et isolés.
Contexte : Dans le cadre d’une migration vers Windows 7, Office 2010 et une suite de logiciels personnalisés, je suis intervenu en régie sur l’élaboration d’un dispositif blended de formation en français et en anglais.
Contexte : 60 000 collaborateurs amenés à travailler sur un nouveau poste de travail Nice, c’est le cadre dans lequel je suis intervenu en régie en pilotant la construction du dispositif de formation digital.
Contexte : Dans le cadre de la nouvelle version de l’outil de chiffrage MGV2 permettant l’estimation du prix de revient d’une pièce automobile utilisé au niveau international, je suis intervenu sur la refonte d’un dispositif de formation digital existant.
Contexte : Le projet New Age a pour objectif de créer un nouvel espace de travail informatisé pour 11500 collaborateurs en répondant à des problématiques de productivité, de collaboration et de convivialité. Dans ce contexte, je suis notamment intervenu sur le cahier des charges et le choix du prestataire.
Contexte : L’application Infoview permet la collecte et la consolidation de données commerciales des visiteurs médicaux. Cette population étant dispersée et mobile, un module d’auto-formation a été proposé avec maintien du présentiel existant quand cela est possible.
Intégration d’une méthodologie ergonomique dans les processus de conception des interfaces iOS et Android conçues par Tiki’labs (exemple : navigateur web intuitif « Tiki’Surf »).
Création d’un rapport comportant des préconisations ergonomiques afin d’améliorer les conditions de travail au sein du parc automobile en prenant en considération divers paramètres.
En tant que responsable commercial, mon travail consistait à aller au contact des entreprises, de prospecter et vendre nos compétences afin d’obtenir d’éventuelles études.
