Professionnelle de la conservation- restauration du patrimoine, j'ai poursuivi ma carrière dans le traitement et la valorisation de l'information au sein de services publics d'archives.
Université Toulouse 2 Le Mirail, Département Archives et Médiathèques
Septembre 2012
à juin 2013
Concevoir les spécifications des systèmes de numérisation de l’image
Concevoir des projets multimédias
Mener des actions de valorisation et de communication numérique des archives et des fonds patrimoniaux, principalement iconographiques [Formation continue]
Archivistique et documentation audiovisuelle : bases et outils de l’archivistique ; enjeux patrimoniaux de l’image ; métiers d'archivistes ; documents figurés ; documentation audiovisuelle
Image : imaginaire et représentation ; enjeux et limites de l’énonce sémiologique de l’image ; analyse socio-historique de la construction de l’image ; techniques numériques:
Informatique : notions d’algorithmique, base de données documentaires, XML
Technologies de l’information et de la communication : interfaces web : HTML5, CSS, ActionScript, JavaScript, PHP
Droit : droit de la propriété intellectuelle, des archives et des images
Gestion de projet : méthodes d’analyse et de gestion de projet
Pratique du projet sur archives et documents figurés : réalisation en maîtrise d’œuvre : exploitation d’un corpus d’images
Construction du projet de stage : séminaire, dossier préparatoire au stage
Langue vivante : anglais
Mémoire : rapport de stage et réflexion théorique (sujet : "La place des objets en Archives")
Admission sur sélection, cursus 4 ans. Histoire des techniques, science des matériaux, physique, chimie, pratique de la restauration, de la copie, déontologie, dernière année de stages professionnels effectuée à la Bibliothèque nationale de France et à la National Gallery of Ireland (Dublin). Obtention de CAP arts de la reliure (Lycée Tolbiac, 75)
Modules, options, contenu des cours
Les quatre années d'études qui conduisent au diplôme comportent une part importante d'enseignements scientifiques. Grâce à une convention avec l'université de Paris 6 Pierre et Marie Curie, les étudiants apprennent pendant deux ans les notions fondamentales de physique, chimie et biologie qui donnent accès en troisième année aux sciences appliquées à la conservation-restauration : analyse scientifique des œuvres, compréhension des mécanismes d'altération, des traitements chimiques de nettoyage et de stabilisation, connaissance des adhésifs et consolidants, naturels ou synthétiques, utilisés en restauration. Un autre volet de la formation aborde l'histoire de la discipline et sa méthodologie, en insistant sur le recul critique, la retenue et la transparence qui caractérisent la déontologie actuelle des interventions de conservation-restauration.
À la croisée de plusieurs disciplines, historiques, scientifiques, artistiques et techniques, les restaurateurs exercent un métier difficile et ont une grande responsabilité : celle de préserver notre patrimoine culturel des multiples facteurs qui le menacent et de participer à sa compréhension et à sa mise en valeur.
Sujet mémoire : "Conservation-restauration de globes terrestres et célestes à la Bibliothèque nationale de France"